2015年高分突破化学课件第二部分第五节.ppt

6. 下列物质的用途，主要不是由其化学性质决定的是（　　） A．酒精做燃料 B．氮气用作保护气 C．氧气用于炼钢 D．活性炭用于除去冰箱中的异味 D 7.下列物质的性质与所对应的用途错误的是（　　） A．氧气的密度比空气略大——用于急救病人 B．稀有气体的化学性质稳定——作保护气 C．石墨能导电——可作电极　 D．干冰升华吸热——用于人工降雨 A 8. 下列物质的用途，利用其化学性质的是（　　） A．CO用于还原铁矿石 B．金刚石用于裁玻璃 C．铜作导线 D．干冰作制冷剂 A 考点分析：本考点是广东中考的高频考点，考查难度不大，考查的重点是根据物质的物理性质或化学性质来判断物质的用途。本考点应掌握的知识： 物质的性质包括物理性质和化学性质。物理的性质是通过眼、鼻等感官或者用仪器可测出的物质的表面性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性等方面；化学性质则是指物质的内在性质，它肉眼无法感知，只是通过发生化学变化才能体现出来，它包括可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性等。物质的性质决定物质的用途，物质的用途又反映了物质的性质。 第五节 物质的变化、性质与用途 考 纲 要 求 1.化学变化的基本特征(认识) 2.化学反应的体质（认识） 3.物质发生化学变化时伴随有能量变化（知道） 4.通过化学反应实现能量转化的重要性（认识） 5.利用化学可以获得新物质，以适生活和生产的需要（知道） 6.初步形成“在一定条件下物质可以转化”的观点（内化） 广东近几年考查情况 2010—2014年广东省中考题型及分值统计 年份 试题类型 知识点 分值 2010 选择 物质的变化、性质与用途 2+2=4分 2011 选择、填空 化学变化、性质与用途 2+4+2=8分 2012 选择 性质与用途 2分 2013 选择 化学变化 2分 2014 选择 化学变化和物理变化的判别 2分 命题 趋势 本节内容是初中化学中的重点内容，其中物质的变化和性质是学习化学的基础，而用途体现了化学的运用，都是中考必不可少的考查内容，且部分试题经常出现在卷首。从近五年的广东省考试内容来看，考查难度不大，题型主要为选择、填空。本节内容的命题特点主要表现在以下几方面： 1．以课本内容为核心，列举一些物质的性质、变化规律等，考查学生对课本知识的掌握程度。 2．以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材和背景，判断物理变化和化学变化；根据题给信息，分析归纳新物质的物理性质和化学性质；性质与用途的联系。 预计今后中考对这部分内容的考查“稳中有变”：基本考点没有变化，命题形式更加新颖，所选择的素材和背景将更趋近于学生的生活实际，试题更注重能力的考查。 1.（2014?广州）下列过程中只发生物理变化的是（　　） A．从铝土矿（主要成分是Al2O3）中提炼金属铝 B．秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵 C．二氧化碳气体经加压、降温得到干冰 D．排放到空气中的二氧化硫形成酸雨 2．（2014?梅州）梅州市部分地区特产制作的主要过程中涉及化学变化的是（　　） A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋凉干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼 C C 3.（2014?青海）物质的用途与其化学性质有关的是（　　） A．铝作导线 B．石墨作铅笔芯 C．氢气作燃料 D．干冰用于人工降雨 4.（2014?滨州）化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（　　） A．“新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 C D 5．用“物理变化”“化学变化”“物理性质”“化学性质”填空 水在常温下是无色、澄清、透明液体 ，常压下加热至100℃时，变成水蒸气 ，在水中加入少量稀硫酸，通直流电，水分解生成氢气和氧气 ，氢气能燃烧 ，产物是水，不会对环境造成污染，是一种理想的绿色能源；氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃 。 物理性质 化学变化 物理性质 化学变化 化学变化 一、物质的变化——物理变化和化学变化 形状 大小 状态 发光 发热 二、物质的性质——物理性质和化学性质 气味 沸点 硬度 密度 酸碱性 还原性 考点1物质的变化(高频考点) 十年母题集训 1.(2007广东，2，2分)日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是( ) A.蔬菜腐烂