《中学序曲》课件.ppt

探究与分享 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。 人物一 记录：_______ 人物二 记录：_______ 你的发现和思考： ________ 既然中学时代在生命历程中有如此重要的作用，那中学阶段对我们意味着什么呢？ 二、成长的礼物 新的 目标 新的 挑战 新的 机会 新的 可能 新的 要求 你最想挑选哪类礼物？ 你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 它给你的生活带来什么变化？ 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 1、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 昨天班主任要求我们在今天的班会课上通过自我推荐的方式组建班委，我想自己在小学里从没当过班干部，这次要努力争取。后来我真的被同学们选举当上了学习委员，好开心呀！以后我一定要努力学习，为同学们服务，当好老师的小助手。 9月6日 晴 李辉日记 学习优秀 人际关系良好 课余生活丰富 2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 阅读是获取知识的重要渠道，通过书籍，我们能够站在前人的肩膀上，看得更高、更远。今天我们拥有了更便利的阅读方式，电子书、数字期刊等图书形式应运而生，这有利于我们养成随时随地学习的好习惯。 努力获取知识有助于开发我们的潜能，实现自我超越。 探究与分享 小龙刚进入初中，就收到老师发的一份课外阅读建议书单。 寓言：《伊索寓言》 神话：《山海经》 诗歌：《诗经选读》《唐诗宋词三百首》 …… 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？与同学一起完善这份书单。 书第7页 在小学的时候，我喜欢捉弄同学，喜欢说谎，很多同学不喜欢我，老师经常批评我。上初中了，老师和同学会不会也不喜欢我？ 3、在新环境中，我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 越来越有活力，能坚持，有韧性； 越来越坚强，会合作，能包容； 越来越有主见，敢于表达自我。 我的遗憾 我的打算 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 小学生活有快乐也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 探究与分享 生活在21世纪的我们，需要学会什么？ 1 学会学习 2 学会变革 3 学会成长 站在新起点，面对新礼物，我们应如何行动？ 珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力。 拓展空间 结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。 请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？ 初中生活是一杯名茶，越品越香 初中生活是一朵鲜花，越看越美 初中生活是一束阳光，越沐越温暖 祝愿每一位同学在的新起跑线上，沐浴着时代的阳光，踩着青春的足迹，挥洒辛勤的汗水，描绘出最灿烂的明天！ * * 初中生 高中生 大学生 硕士研究生 博士研究生 小学生 从小学到初中，是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃。 我们的成长离不开道德的滋养，也需要法治的规范和保护。道德与法治是我们飞翔的一双翅膀，凭借着它们的力量，我们将飞向美好的理想。 相识是一种缘份 ，让我们并肩携手，共同迈进和走过七年级的思想品德的学习生活。 新学期、新要求： 1、关于纪律 2、关于作业 3、谁来做课代表？ 4、课前充分准备，课堂积极参与 5、课程介绍 无规矩不成方圆，我的要求如下： 第一课 中学时代 第一节 中学序曲 一、新的起点 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！ 上了初中，我就是大人了。 你只比我大一岁，就是大人了吗？ 那是！因为我是中学生，你是小学生。 中学生和小学生有什么 不一样？ 上了中学，你觉得长大没有？ 你对中学生活有哪些期待？ 讲述“我的故事” 开学第一天你是怎样度过的？ 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 紧张 兴奋 新奇 ___ ___ ___ ___ ___ 踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？ 畅所欲言----分享“新” 新鲜事： 感人事： 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。 你认为新的起点意味着什么？ 新的开始 无限可能 我校建于哪年？首任校长是谁？ 我校的校长室、教导处、总务处、医务室分别在哪里？ 我校的校友中有哪些杰出人物？ 每年我校各项活动举办的情况如何？ 你的推荐及理由 说一说：你眼