区域教育现代化的背景保障与实施.ppt

题外话：教育是什么？ 教育是一门职业，需要无限之爱 教育是一门科学，需要求真务实 教育是一门技术，需要临床能力 教育是一门艺术，需要超常机智 谢 谢！ * 玩是一种学习的态度 玩是一种学习的最高境界 玩是一种学习的状态 我们的学校真好玩 我们的学生真会玩 打造一所好玩的学校 小港实验学校 01 02 03 04 我们的灵魂——好玩的理念 我们的基点——好玩的校园 我们的重点——好玩的课程 我们的诉求——好玩的成绩 好玩的学校 课程目标 课程实施 以玩转确立课程目标 以玩味升华课程内容 以玩乐落实课程实施 以玩赏展开课程评价 课程内容 课程评价 我们的灵魂——好玩的理念 以玩激趣 以趣活学 以学促玩 以玩塑人 以玩的形式激学生学习的兴趣，借助这样的兴趣触发学生的主动学习，转变学生的学习方式，提升，培养学生玩转学习的观念。在这样的学习方式中塑造学生的七彩人生。 我们的基点——好玩的校园 好玩 的 教室 好玩 的 基地 好玩 的 文化墙 好玩 的 校园 我们的核心——好玩的课程 课程目标 课程实施 以玩转确立课程目标 以玩味升华课程内容 以玩乐落实课程实施 以玩商展开课程评价 课程内容 课程评价 玩语 玩数 玩科 玩纸 玩乐 玩球 艺术节 读书节 科技节 生态 农艺 气象 基地拓展 04 课程内容体系 基础课程 学科拓展 主题拓展 01 02 03 国家课程 我们的核心——好玩的课程 潮 起 东 海 ——学校办学品牌项目交流 许慎《说文》：水朝宗于海。 王充《论衡》：水者，地之血脉，随气进退而为潮。 现代解释：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象。 （二）学校课程建设是区域教育现代化的“核心领域” 课程是学校最重要的产品，是学校一切工作最终的物化体现，是一所学校师生能力与水平最有力的证物，是学校的核心竞争力。 ——《清华附小“十二五规划” 办学行动纲领》 什么是课程？我的理解 时时处处有课程 一事一物皆教育 课程是学生学校生活全部内容的总和。 “课程”概念家族 管理体制 国家课程、地方课程、校本课程 课程形态 学科课程、活动课程、实践课程、社团课程、环境课程 课程内容 人文课程、语言课程、科学课程、艺术课程、体育健康课程 课程功能 基础性课程、拓展性课程、选择性课程、综合性课程 学习方式 必修课、必选课、自选课 表现形式 显性课程、隐性课程 y、活动课程（显性课程） 专题活动 研究性学习 社会实践活动 社区服务（义工制度） 职业见习活动 x、学科课程（显性课程） 必修课程 选修课程 z、环境课程（隐性课程） 物质环境 人文环境 社会环境 人际环境 网络环境 “空气养人”文化理念 图 北京二中课程构建框架 必修+选修 培养技术素养 提升科学素养 国家、地方课程 通航 综合 校本课程 专业化发展 合格高中毕业生 科技素养突出 探索型创新型人才 北京航空航天大学附属中学课程结构 科学价值观 科学态度 Sciential （科学的） 热爱科学，求真求实 Talented （才华横溢的） 全面发展， 突出特长 Altruistic （无私的） 尚德崇礼，心怀祖国 Rational （理性的） 理性睿智，明辨是非 科学知识 科学方法 艺术 素养 科学素养 身心素养 实践素养 数 学 体 育 整合式学习 研究性学习 实践性学习 活动性学习 互动式学习 人文 素养 语 文 品 德 英 语 诵读与写字 国学养正 外教口语 主题阅读 英语说唱 主题沙龙 …… 科 学 灵动数学 科学探究 机器人 单片机 …… 健教 康育 武术 传统游戏 幸福导航 健美操 跆拳道 …… 美 术 音 乐 书法 国画 剪纸 民族音乐欣赏 纸艺 管乐 …… 信 息 劳 技 电子技术 木工DIY 无线电 魔术表演 …… 北京海淀五一小学幸福素养课程体系 基础性课程 拓展性 课程（必修） 拓展性 课程（选修） 综合性 课程 必 修课 程 主 题融 合 校 园 节 日 选 修课 程 儿童剧 玉渊潭公园 儿童画展 参观军营 表演诵读写字 数学探索植物园 合唱表演唱舞蹈纸工绘画等 海洋知识 语文书法阅读 科学 数学 语文书法阅读 社 会责 任 实践体验 年级 课程内容 课程形式 北京海淀七一小学课程设置框架 大连金州新区实验小学 大连开发区七中 大连开发区一中 课程体系建构流程 国家教育方针 学校发展目标 学生成长需求 学生培养目标 课程目标 课程内容 课程实施 课程评价 （三）课堂教学是区域教育现代化的“核心技术” 三个重点： 明确课堂教