高校优秀教师总结.docVIP

高校?优秀?教师?的工?作总?结 ? ?自从?从事?教师?这一?行，?当一?位好?教师?就是?我的?目标?。一?年来?，我?始终?以勤?勤恳?恳、?踏踏?实实?的态?度来?对待?我的?工作?。现?在又?到年?末，?现对?一年?来的?工作?进行?总结?。 ? ? 一?、思?想品?德方?面：? ? ?在一?年的?教育?教学?工作?中我?能认?真学?习国?家的?有关?教育?方针?，认?真学?习党?的理?论知?识以?及党?的十?七大?会议?精神?，自?觉践?行?三个?代表?精?神，?积极?用科?学发?展观?指导?工作?，热?爱教?育事?业，?始终?不忘?人民?教师?职责?，爱?学校?、爱?学生?。作?为一?名教?师，?我从?自身?严格?要求?自己?，通?过政?治思?想、?学识?水平?、教?育教?学能?力等?方面?的不?断提?高来?塑造?自己?的行?为。?使自?己在?教育?行业?中不?断成?长，?为社?会培?养出?优秀?的人?才，?打下?坚实?的基?础。? ? ?二、?教育?教学?方面?： ? ? 一?年来?我一?直担?任我?校全?年级?的专?业课?的教?学工?作，?在工?作中?严格?要求?自己?，刻?苦钻?研业?务，?不断?提高?业务?水平?，不?断学?习新?知识?，探?索教?育教?学规?律，?改进?教育?教学?方法?。 ? ? 1?、尊?重学?生是?以学?生为?主的?关键? ? ?在教?学中?，深?刻体?会到?要以?学生?为主?，以?学生?的发?展为?主。?首先?，必?须尊?重学?生。?尊重?学生?的思?考权?，尊?重学?生的?发言?权，?尊重?学生?探究?精神?，尊?重学?生的?思维?成果?。做?到这?些，?才能?够放?手让?学生?去思?考，?让学?生探?究。? ? ?2、?分层?合作?，是?实现?合作?、自?主、?探究?的学?习模?式必?由之?路 ? ? 学?生的?层次?不同?，思?考的?效率?不同?，往?往会?造成?一些?学生?怕于?思考?，懒?于探?索，?依赖?别人?的思?想。?教学?中如?果让?好中?差混?成一?个小?组，?这样?好的?学生?永远?成为?领头?人，?成为?代言?人，?而差?生永?远就?在小?组中?得不?到重?视。?要解?决这?个问?题必?须实?行分?层分?小组?合作?的方?法，?在课?堂上?，根?据不?同的?情况?给不?同小?组以?不同?层次?的任?务，?学生?在层?次相?同，?能力?相同?的情?况下?有了?思考?问题?的时?间，?这样?就达?到了?分层?次合?作的?目的?，也?使得?不同?层次?的学?生有?不同?的挑?战性?任务?。 ? ? 3?、明?确学?习目?标 ? ? 专?业课?教学?最忌?照本?宣科?，容?易使?学生?厌烦?。如?果千?篇一?律地?教学?，既?费时?又费?力，?学生?学习?完一?门课?程也?不知?自己?这学?多少?东西?。在?教学?中，?我一?般一?半讲?理论?一半?学实?践性?内容?。最?主要?的是?根据?教材?学生?明白?这节?课要?达到?什么?样的?水平?，解?决哪?些疑?难问?题，?知道?哪些?解决?问题?的方?法。?这样?课堂?才能?实效?高效?。 ? ? 4?、规?范作?业 ? ? 学?生学?习新?课和?知识?的系?统化?、条?理化?，要?靠一?定的?作业?来巩?固提?高。?通过?规范?化的?作业?使学?生的?思路?明晰?，条?理清?楚。?养成?良好?的学?习习?惯。?这是?新课?程标?准里?的一?个鲜?明观?点，?而规?范化?的作?业可?以使?学生?的习?惯得?以形?成。?养成?学生?良好?的学?习习?惯。? ? ?5、?多开?展实?践教?学活?动 ? ? 利?用课?堂时?间或?课余?时间?进行?实践?教学?活动?，要?有手?把手?的教?学生?才有?一点?效果?。 ? ? 6?、制?定帮?教方?案 ? ? 对?个别?的差?生，?能悉?心辅?导，?经常?面批?作业?，找?出知?识的?薄弱?环节?，及?时进?行补?漏。?例如?，自?己经?常利?用课?余时?间，?落班?辅导?学生?，有?针对?性地?制定?帮教?计划?，有?目的?有计?划地?做好?后进?生的?转化?工作?。在?课堂?上，?采用?多提?问，?多检?查，?及时?疏导?，及?时反?馈的?形式?，努?力提?高后?进生?的专?业基?础知?识。?同时?，在?班级?中开?展互?帮互?学小?组，?进行?一帮?一的?学习?活动?，使?学生?端正?思想?，互?相学?习，?互想?促进?，形?成你?追我?赶的?良好?学习?氛围?。平?时，?自己?还注?意?两手?抓?:一?方面?培养?好尖?子生?，一?方面?通过?尖子?生辅?导后?进生?，以?先进?帮助?后进?，以?好带?差，?促进?双赢?效果?。