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感受诱导总结
感受?诱导?工作?总结?
?一件?事情?往往?会产?生出?两种?不同?的结?果,?这两?种结?果,?同时?也反?映了?对某?一事?物的?不同?看法?。特?别是?在日?常的?工作?中,?学生?每天?都可?能会?出现?一些?你意?想不?到的?事,?有的?使你?焦头?烂额?,有?的使?你一?筹莫?展,?有的?使你?犹豫?不决?,有?的使?你气?愤万?分,?由此?陷入?十分?苦恼?的境?地。?面对?这些?杂乱?琐碎?的事?,作?为一?个老?师必?须要?有清?醒的?头脑?,以?教育?为中?心,?一切?从学?生的?利益?作想?,本?着实?事求?是的?态度?,循?心善?诱,?去了?解、?分析?、解?决这?些问?题,?从而?使自?己在?学生?中享?有一?定的?威信?,得?到学?生的?信赖?和爱?戴,?这样?工作?起来?才顺?心,?学生?才和?你交?心,?同时?也使?家长?们放?心。?反之?遇事?简单?、粗?暴或?一味?地进?行制?止,?扼杀?学生?的热?情和?兴趣?,工?作就?会很?被动?,得?不到?学生?的支?持,?于是?对老?师就?敬而?远之?。
? ? ?一、?发现?问题?。 ?在临?毕业?前夕?,我?班出?现了?一股?互留?赠言?之风?,几?乎每?个学?生人?手一?本十?分精?致的?同学?录,?一下?课有?的人?就忙?着找?各自?较好?的同?学留?言,?放学?后也?是三?个一?群,?五个?一伙?地相?互写?着,?好象?留言?成了?一天?中最?重要?的事?。有?的甚?至于?把作?业放?置一?边不?闻不?问,?却对?写《?同学?录》?十分?专注?,十?分投?入。?更使?人气?愤的?是一?次数?学课?上,?个别?学生?竟然?把《?同学?录》?拿出?来公?开写?起来?,被?老师?发现?了,?并缴?了几?本。?我随?意打?开看?时,?真是?不看?不知?道,?一看?吓一?跳,?其中?有些?赠言?极其?不健?康,?内容?相当?低级?、庸?俗,?有的?字眼?不堪?入目?,相?当下?流。?最使?人意?想不?到的?是平?时看?起来?十分?老实?、本?份,?是我?心目?中思?想品?德很?健康?的学?生,?居然?也写?出了?一些?与他?们年?龄、?经历?很不?相称?的语?言。?正处?于毕?业阶?段十?分关?键的?时刻?,出?现了?这一?令人?惊讶?、使?人气?愤的?现象?,作?为班?主任?的我?,感?到问?题的?严重?性,?必须?尽快?采取?措施?,制?止这?一不?正之?风,?调整?孩子?们的?心态?,端?正他?们的?思想?,全?力以?赴投?入最?后的?复习?,于?是我?进行?了第?二步?工作?。
? ? ?二、?教育?、帮?助。? 我?专门?利用?一个?少先?队活?动时?间,?围绕?什么?叫赠?言??赠言?的作?用是?什么??如?何写?赠言??这?几个?问题?开展?讨论?,同?学们?讨论?得十?分热?烈,?大家?各抒?己见?,纷?纷说?出了?自己?对这?几个?问题?的看?法和?理解?,特?别是?那些?在《?同学?录》?上乱?写的?人,?听了?大家?的发?言,?感到?十分?惭愧?,下?课后?都自?觉到?办公?室来?向老?师承?认错?误,?大家?都明?白了?赠言?就是?给别?人留?下美?好祝?愿和?真诚?的希?望,?来鼓?励别?人奋?进,?唤起?信心?,它?是有?着深?远意?义,?值得?留念?,使?人难?忘的?语言?。于?是我?就趁?热打?铁,?放学?后我?有意?在布?置作?业时?,让?每个?同学?在家?庭作?业本?上写?上5?-1?0句?你认?为较?好的?赠言?,看?谁会?动脑?筋,?写得?最好?。 ?第二?天,?我又?利用?朝会?时间?,让?同学?们各?自在?上台?念出?他们?写的?赠言?,大?家踊?跃举?手,?争先?恐后?,说?出了?许多?美好?的赠?言,?什么?祝友?谊地?久天?长、?祝学?习上?进,?前途?无量?、让?我们?共同?创造?美好?的未?来、?祝你?考上?重点?中学?等等?,有?的同?学还?根据?同的?不同?爱好?,写?出了?相应?的赠?言,?如我?班喜?欢跳?舞的?王亚?菲同?学,?她的?《同?学录?》上?就留?下的?赠言?是:?祝你?早日?成为?有名?的舞?蹈家?和你?的舞?姿,?终生?难忘?、希?你的?舞越?跳越?好等?等,?对酷?爱数?学的?唐英?杰同?学,?给他?留下?了祝?你成?为我?国第?二个?陈景?润或?我国?未来?的数?学家?--?唐英?杰,?对喜?爱踢?足球?的邓?非、?李昆?鹏、?任竞?等诸?位同?学,?就祝?愿他?们不?久的?将来?,成?为国?脚和?希球?技提?高,?为我?国冲?出亚?洲,?走向?世界?作出?贡献?、希?你成?为未?来的?、亚?洲足?球先?生等?等。?看了?孩子?们这?些发?自内?心、?真诚?
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