高中全程复习方略元次不等式(组)与简单的线性规划问题(人教A·数学理).pptVIP

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  • 2017-12-04 发布于江苏
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高中全程复习方略元次不等式(组)与简单的线性规划问题(人教A·数学理).ppt

高中全程复习方略元次不等式(组)与简单的线性规划问题(人教A·数学理)

第三节 二元一次不等式(组);三年19考 高考指数:★★★★;1.以考查线性目标函数的最值为;1.二元一次不等式(组)的解集;【即时应用】(1)思考:二元一;(2)设点P(x,y),其中x;2.二元一次不等式(组)表示的;(2)二元一次不等式表示的平面;【即时应用】(1)如图所表示的;(2)以下各点①(0,0);②;(2)将各点代入不等式可知(0;3.线性规划的有关概念名称意义;【即时应用】(1)思考:可行解;(2)已知变量x,y满足条件 ;【解析】不等式组所表示的平面区;(3)若变量x,y满足约束条件;二元一次不等式(组)表示的平面;(2)若B>0,Ax0+By0;【例1】已知不等式组(1)画出;【规范解答】(1)不等式x-y;(2)由题意可知x-y=a扫过;∴DC=9,△CDE的边CD上;【反思·感悟】1.作平面区域时;【变式训练】如图,在平面直角坐;【解析】由已知得直线AB、BC;简单的线性规划问题【方法点睛】;2.目标函数??值问题分析(1);【例2】已知实数x,y满足(1;【规范解答】不等式组 ;(1)由z=x-2y得由图可知;(2)过原点(0,0)作直线l;(3)由图可得,原点与可行域内;【互动探究】若将本例中第(3);【反思·感悟】1.求目标函数的;【变式备选】已知平面区域D由以;【解析】选C.方法一:由A(1;线性规划的实际应用【方法点睛】;2.求解步骤(

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