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- 2017-12-04 发布于江苏
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高考总复习数学(理)专题节基本不等式及其应用
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 创新课堂 第六单元 第五单元 不等式、推理与证明 第四节 基本不等式及其应用 1. 了解基本不等式的证明过程. 2. 会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题. 考纲解读 知识汇合 x=y 最小 x=y 最大 典例分析 不等式的证明常用方法一是作差法,即作差—变形—判断符号,其关键是对差式的变形;二是利用综合法,即从已证的不等式和问题的已知条件出发,借助不等式的性质及有关定理,经过逐步的逻辑推理,最后转化为所求问题,其特征是从“已知”看“可知”,从而推出“未知”. 点拨 点拨 1. 创设应用基本不等式的条件 (1)合理拆分项或配凑因式是常用的技巧,而拆与凑的目标在于使等号成立,且每项为正值,必要时需出现积为定值或和为定值. (2)当多次使用基本不等式时,一定要注意每次是否能保证等号成立,并且要注意取等号的条件的一致性,否则就会出错,因此在利用基本不等式处理问题时,列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤,而且也是检验转换是否有误的一种方法. 2. 利用基本不等式求最值需注意的问题 (1)各数(或式)均为正; (2)和或积为定值; (3)等号能否成立,即“一正、二定、三相等”这三个条件缺一不可. 点拨 (1)解应用题时,一定要注意变量的实际意义,即
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