湖北省2012届高三英语二轮复习 第4模块 完成句子 专题6 情态动词与虚拟语气精品课件.ppt

* * 2012届高三英语二轮复习精品课件（湖北专用）：第4模块 完成句子 专题6 情态动词与虚拟语气 专题六　情态动词与虚拟语气　 　 　专题导读 专题六 │专题导读 　　情态动词与虚拟语气是高中语法学习的难点和重点。高考英语完成句子对情态动词的考查主要涉及常见情态动词的基本用法，特别侧重于情态动词表推测的用法和特殊结构中情态动词的应用。高考完成句子对虚拟语气的考查重点在于根据句子的语境灵活多样地运用虚拟语气，宾语从句中虚拟语气的应用，交际用语中为表委婉而使用的虚拟语气，含蓄条件句中的虚拟语气，以及特殊句型中的虚拟语气等。学好虚拟语气，除了掌握基本的结构外，还要注意句子所表达的意义是与现在、过去，还是将来事实相反，看清时间状语，另外还要注意在其他结构中虚拟语气的运用。 专题六 │专题导读 　 　·五年高考已考测试点： 　　①情态动词与完成式；②宾语从句、同位语从句、条件句中的虚拟语气；③情态动词的推测功能；④should/can等情态动词的基本用法。 　　·2012年复习备考考点聚焦： 　　考点(1)　情态动词与完成式 　　“情态动词＋have＋过去分词 ”结构是情态动词专项考查的难点和重点，记住以下最常考查的结构： ①must have done 过去一定做了某事 ②can‘t/couldn’t have done 过去不可能做了某事 ③may/might have done 过去可能做了某事 专题六 │专题导读 　　④needn‘t have done本来没有必要做而实际做了某事 　　⑤could have done本来能够做而实际没有做某事 　　⑥should/ought to have done本来应该做而实际没有做某事 　　⑦shouldnt/oughtnt to have done本来不该做而实际做了某事 专题六 │专题导读 　　考点(2)　情态动词的推测功能 　　can，could，may，might，must 皆可表示推测，使用时要注意以下几点：①注意语气。语气较强用must, cannot，couldnt；语气较弱may，might或can，could；②注意句式。在肯定句中，一般用may，might，must；在否定句、疑问句中常用can，could；③注意时态。表示对现在或将来的情况的推测，此时通常用“情态动词＋ 动词原形”结构；表示对现在或将来正在进行的情况进行推测，通常用“情态动词＋进行式”结构；表示对过去情况的推测，通常用“情态动词＋完成式”结构。 专题六 │专题导读 　　考点(3)　can的一些特殊搭配 　　①cant…too/over-＝cant…adj./adv. enough 再……也不过分 　　②cant help/choose but do… 不得不做…… 　　③cant help (to) do不能帮忙做 　　④cant help doing情不自禁做 　　⑤cant/couldnt agree more 十分赞成 　　⑥it cant/couldnt be better 十分好，非常好 　　⑦might as well还是……的好；不妨 专题六 │专题导读 　　考点(4)　虚拟语气的基本用法 　　①与现在事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语＋动词的一般过去时(be动词用were)＋其他成分＋if＋主语＋should/would/could…＋动词原形＋其他成分。 　　②与过去事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语＋动词的过去完成时＋其他成分＋if＋主语＋should/would/could…＋have done＋其他成分。 　　③与将来事实相反的虚拟语气，基本结构为：主语＋动词的一般过去时/should do/were to do＋其他成分＋if＋主语＋should/would/could…＋动词原形＋其他成分。 专题六 │专题导读 　　考点(5)　含蓄虚拟条件句 　　这样的虚拟句不含有if从句，而是以but for/without/or/otherwise等引导的句子代替if从句，主句的谓语动词的形式与前面虚拟语气的基本用法相同。 　　考点(6)　主从句时间不一致的虚拟条件句 　　在有些虚拟条件句中，主从句时间不一致，应根据不同情况区别对待。 专题六 │专题导读 　　考点(7)　名词性从句中的虚拟语气 　　在含有表示坚持、建议、命令、要求等含义的名词性从句和在it作形式宾语或形式主语的复合句中，宾语补足语是necessary/strange/essential/natural/a pity/a shame等表示“惊奇、惋惜或者理应如此”等含义时，从句中的谓语动词需用“should＋动词原形”，其中should可以省略。 　　考点(8)　wish/if