第1单元《走进化学世界》复习.ppt

研修班 再想一想你会更请楚 找区别： 硫燃烧生成二氧化硫 硫燃烧能生成二氧化硫 课题2化学是一门以实验为基础的科学 探究蜡烛燃烧的产物 【方法】 ：将冷而干燥的小烧杯罩在火焰上方，观察其内壁；然后将其迅速翻转过来，注入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水是否有变化 用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气 一、初中化学常用仪器介绍 （四）、物质的加热 1、酒精灯的使用 2、给物质加热 加热液体 1、有10ml、50ml、100ml三种规格的量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种量筒较好？ 2、某同学量8ml的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于8ml还是小于8ml ？ 注意：读数时，只读出小数点后一位，如：8.4ml、55.3ml 要选择10ml的量筒 实际量取的水大于8ml ①酒精不能超过酒精灯容积的2/3 ②禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 ③禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 ④禁止用嘴吹灭酒精灯，要用灯帽盖灭 外焰温度最高 ⑤要用外焰加热 ⑥酒精灯引起的小火灾用湿抹布扑盖。 ①预热，试管外壁不能有水珠。 ②液体体积不能超过试管容积的1/3。 ③试管和桌面呈45°角，试管口不能 对着自己和有人的地方。 ④ 用外焰加热，不能与灯芯接触 ①预热 （可移动酒精灯） ②固体平铺在试管底部，加热盛药品的部位。 ③铁夹夹于试管中上部（或离试管口1/3处），试管口略朝下倾斜。 ④加热完毕不能立即用冷水冲洗。 加热固体 （五）洗涤仪器 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。 洗涤标准 （六）连接仪器装置 （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞 连接仪器时先要把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力转动插入。组装仪器时，应做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接，并安放平稳。 称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的纸。易潮解或有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿中称量（如NaOH）。 （七）托盘天平的使用 1、精确度： 2、使用方法： 调平： 称量： 称毕： 3、注意： 0.1g 平衡螺母、分度盘指针在分度盘中间 左物右码、砝码由大到小最后游码 砝码放回盒中、游砝调零 （八）检查装置气密性 连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。 固—固加热型 固—液不加热型 连接好仪器后，先夹紧弹簧夹，然后往长颈漏斗中倒水。如果长颈漏斗颈部能形成一段水柱，就说明装置不漏气。 弹簧夹 有孔塑料板 （九）过滤： 1、应用： 2、仪器和用品： 3、操作： 铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸 一贴二低三靠 过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方法 过滤器的制作 “一贴”： “二低”： “三靠”： ①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损 等 滤纸紧贴漏斗的内壁 (1)滤纸的边缘低于漏斗口 (2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘 (3)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 (2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在 三层滤纸的一边 （1）烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部 过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有: 化学复习 复习课 绪言 化学使世界变的更加绚丽多彩 一、化学是研究什么的？ 化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。 二、化学有什么作用？ 利用化学生产化肥和农药以增加产量； 利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康； 利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件； 利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。 走 进 化 学 世 界 化学是一门以实验 为基础的科学 物质的变化和性质 走进化学实验室 物质的变化 物理变化 化学变化 课题一、物质的变化和性质 物理变化:没有生成其它物质的变化。 特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀 ②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：变化后是否有其它物质生成。 联系：在化学变化的过程中，一定发生了物理变化。在发生物理变化时，不一定有化学变化发生。 物质的性质 物理性质 化学性质 （二）物质的性质 物理性