第6课 代数式复习(3.1-3.4) (两课时).pptVIP

例9.补充题： 通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？ 一变一不变 一变就是系数要变 （新系数变为原来各系数的代数和） 一不变就是字母和字母的指数不变 （原来的字母和字母的指数照抄） 1、若Ax2y+Bx2y=0，则A+B= 。 2、若3mx3ay-2nx2a+3y=0且xy≠0， 求 的值。 3、当k= 时，多项式 中不含xy项。 补充题： 6、 如图：是某学校的总体规划图，你能计算出这个学校的占地面积吗？ 100 200 教学区 操场 学生活动中心 图书馆 240 60 a b 学校的占地面积可以用代数式表示为:100a+200a+240b+60b 也可以表示为(100+200)a+(240+60)b 作业 1.合并同类项： (1) (2) (3) (4) (5) +4xy +a2b (2)4a2b+2ab2-3ab2 -3a2b (1) 3a+2b-2a-b (3) a2+3b2-4ab-2b2+4ab ?作业二 1.合并同类项： 2.化简求值（提示：先合并同类项?) * 北师大版七年级数学上册 1、代数式定义：用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。 这里的运算符号指的是：加、减、乘、除、乘方和以后将要学的开方； (2)用等号或不等号连接的式子就不是代数式。 ?注意:(1)单独一个数或一个字母也是代数式. 例如：0、-9、1.5、a、x等也是代数式. 2、代数式的书写要求： （1）数字在前；字母在后. （2）要假分数不要带分数。 (3)除法写成分数形式 1÷a, 正确写法( ) 3a, ab 错误写法( ) a3, a× b s÷t 3.代数式的值:用数字代替代数式里的字母,按照代数式指明的运算,计算出的结果,叫做代数式的值. ?△求代数式的值的步骤： （1）代入，将字母所取的值代入代数式中； （2）计算，按照代数式指明的运算进行,计算出结果。 ▲注意事项： （1）由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的，所以代入数值前应先指明字母的取值，把“当……时”写出来。 （2）如果字母的值是负数、分数,代入时应加上括号； （3）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须添上乘号。 2.5m、-0.7a2b 、2abc、6a2、πR2 、 4.单项式：由数与字母的乘积组成的式子，也就是只含有乘法运算，这样的代数式叫做单项式.如，下面的代数式都是单项式： 注意：单独一个数或一个字母也是单项式。 如：5，a等 如： 是单项式 △判断一个式子是不是单项式的方法： （1）只含乘号，不含其它的运算符号。 （2）分母中不含字母。 5、系数：在单项式里，字母前的数字因数（包括符号）做单项式的系数。例如： 单项式 的系数是 ； 单项式 mn的系数是 1， 1 — 3 π 单项式 的系数是 特别注意：①π是数字，而不是字母！ ②各项系数要包括字母前面的符号。 ◆6.同类项 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项 ◆合并同类项 把同类项合并成一项 △.如何判断同类项？ （两者缺一不可） 2.同类项与系数大小无关； 3.同类项与它们所含相同字母的顺序无关。 1.同类项有两个标准 （1）所含字母相同 （2）相同字母的指数分别相同 所有的有理数是不是都是同类项？ 是 你能找出多项式 4x2 + 2y - 3xy + 7 + 3y - 8x2 – 2 中的同类项吗？ 找 一 找 再试试 请指出下列多项式中的同类项： 3x3 -2xy2 +2 -5xy -4y2x +xy -6 ⑵ -3x2y3 与2x2 ⑶ 2m 与 -5n2 ⑴ -3a 与 6a 2、请你在下面的横线上填上适当的内容,使两个单项式构成同类项。 请写出 3ab2c3 的一个同类项，你能写出 多少个？它本身是自己的同类项吗？ （1）k取何值时，3xk y与 – x2y是同类项？ 答：K=2 时， 3xk y与 – x2y是同类项 ⑵ 已知2x2yn+1与 –3xmy4是同类项， 则 m = （ ），n = （ ） 2 3 练一练 3.