数学建模简介200912.ppt

课本及参考书 《数学模型》第3版 姜启源 谢金星 叶俊编 高等教育出版社 《大学数学实验》 姜启源 邢文训 谢金星 杨顶辉 编著 清华大学出版社 数学模型和数学建模 数学建模教学和数学建模竞赛的发展 数学建模竞赛培养学生创新精神提高学生综合素质 数学建模：数学与实际问题的桥梁 数学建模: 应用数学知识解决实际问题的第一步 数学建模: 通常有本质性的困难和原始性的创新(关键一步) 我国CUMCM竞赛规模 我校近年来参赛情况： 我校近年来参赛情况： 数学建模竞赛培养学生创新精神提高学生综合素质 组队经验——分工协作 全国大学生数学建模竞赛组委会网址 愿同学们喜欢数学建模 在数学建模竞赛中取得好成绩 谢谢大家! 数学建模及数学建模竞赛的发展 数学与信息科学学院 主要内容 数学模型 和数学建模 数学的重要性：众所周知 英国物理学家伦琴回答“科学家需要什么样的修养”： “第一是数学，第二是数学，第三还是数学。” 马克思： 一门科学只有成功地运用数学时,才算达到了完善的地步。 “进一步繁荣美国数学的报告 ”(1984): 高科技的出现把我们的社会推进到数学工程技术的新时 代 。 E. E. David Jr.: (Notices of AMS, v31, n2, 1984, P142) ……现今被如此称颂的“高技术”本质上是数学技术。 数学技术的重要性：广泛渗透 数学技术已经成为当代高新技术的重要组成部分 数学建模和与之相伴的科学计算正在成为众多领域中的关键工具 随着计算机技术的迅速发展，数学的应用不仅在工程技术、自然科学等领域发挥作用, 而且以空前的广度和深度向经济、金融、生物、医学、环境、地质、人口、交通等新的领域渗透 数学技术　?　数学建模　＋　科学计算 数学建模的具体应用 分析与设计 预报与决策 控制与优化 规划与管理 数学建模 计算机技术 知识经济 如虎添翼 玩具、照片、飞机、火箭模型… … ~ 实物模型 水箱中的舰艇、风洞中的飞机… … ~ 物理模型 地图、电路图、分子结构图… … ~ 符号模型 模型是为了一定目的，对客观事物的一部分 进行简缩、抽象、提炼出来的原型的替代物 模型集中反映了原型中人们需要的那一部分特征 从现实对象到数学模型 我们常见的模型 你碰到过的数学模型——“航行问题” 用 x 表示船速，y 表示水速，列出方程： 答：船速每小时20千米/小时. 甲乙两地相距750千米，船从甲到乙顺水航行需30小时， 从乙到甲逆水航行需50小时，问船的速度是多少? x =20 y =5 求解 航行问题建立数学模型的基本步骤 作出简化假设（船速、水速为常数）； 用符号表示有关量（x, y表示船速和水速）； 用物理定律（匀速运动的距离等于速度乘以 时间）列出数学式子（二元一次方程）； 求解得到数学解答（x=20, y=5）； 回答原问题（船速每小时20千米/小时）。 数学模型 (Mathematical Model) 和 数学建模（Mathematical Modeling) 数学模型: 对于一个现实对象，为了一个特定目的, 作出必要的简化假设，根据对象的内在规律， 运用适当的数学工具，得到的一个数学结构。 现实对象的信息 数学模型 现实对象的解答 数学模型的解答 表述 求解 解释 验证 (归纳) (演绎) 数学建模的全过程 实际问题 数学 Mathematical Modeling 数学建模教学和 数学建模竞赛的发展 数学建模教学活动的起源 教育特别是大学教育应该及时反映并满足科技和社会发展的需要 一些西方国家的大学在二十世纪六、七十年代开始开设《数学模型》或《数学建模》课程 我国在八十年代初将《数学建模》引入课堂 大学数学课程是学生掌握数学工具的主要课程、培养理性思维的重要载体和接受美感熏陶的一条途径 数学教育本质上是一种素质教育，大学数学教育的质量直接关系到一个国家大学人才培养的素质和能力 （美国大学生）数学建模竞赛(MCM) 1985年开始举办，每年一次(2月)；“国际竞赛” 我国(清华等校) 1989年开始每年参加，英文答卷 MCM-2008有约10国(地区)1164队参赛，其中我国占73%; ICM-2008有380队参赛，其中我国占93% 每年赛题和优秀答卷刊登于同年 UMAP杂志 1999年起又同时推出交叉学科竞赛（Interdisciplinary Contest in Modeling – ICM) 网址： 中国大学生数