第八章 识字与写字教学.pptVIP

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  • 2017-11-28 发布于重庆
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第八章 识字与写字教学

词串识字法 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 词串识字法是一种新的“诗意词语、生活场景词语组合识字”方法 词串识字法 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 ????沙滩 贝壳 脚丫 ????海风 海鸥 浪花 ????珍珠 鱼虾 海带 ????港湾 渔船 晚霞 “诗意词语组合识字”如苏教版一年级上册: 词串识字法 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 ????沙滩 贝壳 脚丫 ????海风 海鸥 浪花 ????珍珠 鱼虾 海带 ????港湾 渔船 晚霞 “诗意词语组合识字”如苏教版一年级上册: 词串识字法 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 ????太阳 闹钟 小鸟 穿衣 下床 起早 ? 刷牙 洗脸 用餐 上学 升旗 做操 “生活场景词语组合识字”法将识字与学生生活联系紧密起来 : 词串识字法 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 “词串”与更细致描写的诗歌组合 : 菜园里/?茄子 辣椒 黄瓜/?豆角 萝卜  南瓜/??白菜 卷心菜 西红柿。?豆角青青细又长,黄瓜身穿绿衣裳。茄子高高打灯笼,?萝卜地下捉迷藏。辣椒长个尖尖嘴,南瓜越老皮越黄。红绿黄紫真好看,菜园一片好风光 。 童谣、儿歌及民谚、民歌、民谣识字 * 湖南省精品课程《语文课程与教学论》 儿歌识字 ? 一根绳,两人摇。/?小朋友们排队跳。/??摇下来,像小船。/?摇上去,像

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