新教材特点及初三复习建议.ppt

新教材特点及初三复习建议 新教材的变化 一、整体框架 二、修订说明 中考数学总复习策略 （一）做好复习前的准备工作 1、科学制定复习计划 2、加强学科内集体研究 （二）阶段复习的具体措施 第一阶段：单元复习阶段——全面复习 夯实基础 沟通联系 第二阶段：专题复习阶段——把握重点抓住考点 训练思维 第三阶段：模拟讲评阶段——综合模拟查漏补缺 调适心态 第一阶段：单元复习阶段——全面复习 夯实基础 沟通联系 （1）明确单元知识的重点、难点、考点； （2）充分挖掘教材，引导学生归纳、梳理知识点，形成网络； （3）重视基础知识、基本技能、基本思想方法的训练； （4）精选例题、精简作业，以中低档题训练为主，避免重复； （5）适当控制教学的难度，穿插少量的综合复习，避免在一个问题上讲解过深、过难，偏离复习方向。 （6）注意复习的“新意”，培养学生兴趣，增强学习的内驱力。 第二阶段：专题复习阶段——把握重点抓住考点 训练思维 常见的复习专题： （1）知识综合型专题：代数综合问题（方程、不等式与函数），几何综合问题（三角形四边形、几何变换），几何代数综合性问题。 （2）重点题型突破：规律探索性型、开放探究型、实验与操作型、方案设计型、阅读理解型、图表信息型、学科综合型、实际应用型。 （3）数学思想方法专题：主要数学思想有：方程函数思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化化归思想、统计思想、整体思想等；常见解题方法有：待定系数法、定义法、列举法、归纳法、割补法、消元法、配方法、换元法等。 第三阶段：模拟讲评阶段——综合模拟查漏补缺 调适心态 1、模拟训练? 查漏补缺 2、考前心理调适? 提高应试素质 二、中考数学总复习建议 1、通读课标? 研究考试说明 2、抓住根本? 研究教材 3、把握动向? 研究试题 4、讲究效益? 研究方法 5、以人为本? 研究学生 谢谢大家 * * 年级 章名 旧版 新版 七年级上册 1.走进数学世界(4) 2.有理数(23) 3.整式的加减(14) 4.图形的初步认识(17) 5.数据的收集与表示(8) 1.走进数学世界（2） 2.有理数（23） 3.整式的加减（14） 4.图形的初步认识（12） 5.相交线与平行线（8） 七年级下册 6.一元一次方程(14) 7.二元一次方程组(10) 8.一元一次不等式(10) 9.多边形(10) 10.轴对称(10) 11.体验不确定现象(10) 6.一元一次方程（14） 7.一次方程组（12） 8.一元一次不等式（9） 9.多边形（10） 10.轴对称、平移与旋转（14） 八年级上册 12.数的开方(7) 13.整式的乘除(20) 14..勾股定理(7) 15.平移与旋转(14) 16. 平行四边形的性质(12) 11.数的开方（7） 12.整式的乘除（20） 13.全等三角形（19） 14.勾股定理（8） 15.数据的收集与表示（6） 八年级下册 17.分式(10) 18.函数及其图象(16) 19.全等三角形(16) 20.平行四边形的判定(12) 21.数据的整理与初步处理(12) 16.分式（10） 17.函数及其图像（16） 18.平行四边形（10） 19.矩形、菱形与正方形（11） 20.数据的整理与初步处（10） 九年级上册 22.二次根式(8) 23.一元二次方程(14) 24.图形的相似(14) 25.解直角三角形(12) 26 .随机事件的概率(14) 21.二次根式（8） 22.一元二次方程（17） 23.图形的相似（15） 24.解直角三角形（10） 25.随机事件的概率（9） 九年级下册 27.二次函数(14) 28.圆(14) 29.几何的回顾(6) 30. 样本与总体(16) 26.二次函数（14） 27.圆（13） 28.样本与总体（16） 一、华东师大版初中数学教材整体框架 主要变化 1.第一章篇幅减少（删掉第2节） 2.原第4章“图形的初步认识”分为两章：图形的初步认识；相交线与平行线 3.“全等三角形”从八下提到八上 4.八上“平行四边形的性质”和八下“平行四边形的判定”合并为“平行四边形”一章，几种特殊四边形单列一章，放在八下 5.统计与概率从八上开始 二、修订说明 1. 关于第1章“走进数学世界” 将课时数从原来的4课时减为2课时，同时删去原内容中的“推荐问题”，使本章的立意更为明确：本章不是教学生解题，而是引导学生树立正确的数学观。 为了避免出现按分数排名次的敏感问题，更换了原内容“你知道吗”中关于学生分数的例子。 (一)、编写说明 数学教育必须回答下面三个问题： 1.数学是