楞次定律的应用(习题课)ppt.pptVIP

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  • 2017-11-28 发布于湖北
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楞次定律的应用(习题课)ppt

例1、如图所示,条形磁铁水平放置,金属圆环环面水平,从条形磁铁附近自由释放,分析俯视时下落过程中圆环中的电流方向。 N S 逆时针 逆时针 N S 乙 甲 G G 例. 甲、乙两块完全相同的电流表如图连接。若向右拔动乙表指针,求:甲表指针怎样偏转? 发电机 电动机 理论分析:向右拔动乙表指针产生感应电流(相当于发电机),而感应电流又要阻碍引起感应电流的相对运动,即阻碍向右拔动。感应电流方向应该是从乙表“—”端流进,“+”端流出。此时,感应电流使甲表指针偏转(相当于电动机),甲表指针左偏。 注意:电流从那边进,指针向那边偏。 “来拒去留” N S N S _ + _ + 当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流 实验现象3: 1、开关闭合时 2、开关闭合以后 3、开关闭合后,移动变阻器的滑动头 当闭合回路中磁通量变化时,电路中就有了电流 电路B中有电流 电路B中无电流 电路B中有电流。 直观表现为: 当穿过闭合回路的磁感线条数变化时,就有电流产生,否则就没有感应电流. 归纳总结 只要穿过闭合回路的磁通量变化, 就有感应电流. 感应电流产生的条件是: 2,穿过电路的磁通量发生变化. 1,电路要闭合; 巩固练习 1、下列情况下,线框中是否产生感应电流 (1)保持线框平面始终与磁感线垂直,线框在磁场中上下运动(图甲) (2) 保持线框平面始终与磁感线垂直,线框在磁场中左右运动(图乙) (3)线框绕轴线AB转动(图丙) 无 无 有 2、如图磁场中有一闭合的弹簧线圈,先把线圈撑开(图甲),然后放手,让线圈收缩(图乙),线圈收缩时,其中是否有感应电流?为什么? 有 甲 乙 3、把一个铜环放在匀强磁场中,使环的平面跟磁场方向垂直(图甲); 如果使环沿着磁场的方向移动,铜环中是否有感应电流?为什么? 如磁场是不均匀的(图乙),是否有感应电流?为什么? 甲 乙 无 有 4、让闭合线圈由位置1通过一个匀强磁场运动到位置2,线圈在运动过程中什么时候有感应电流,什么时候没有感应电流?为什么? 1、从图示位置开始,转动900,磁通量变化多少? 2、从图示位置开始,转动1800,磁通量变化多少? 补充练习 楞次定律 感应电流方向的判定 楞次定律 感应电流具有这样的方向:就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化 这一结论就是楞次定律 产生感应电流的过程,是其它形式的能转化为电能的过程 当原磁通量增加时 ,感应电流的磁场与原来磁场的方向相反; 当原磁通量减少时,感应电流的磁场就与原来磁场的方向相同 1.从原磁通量的变化看 2.从磁体和导体的相对运动看 感应电流总要阻碍导体和磁极间的相对运动 3.从能量转化的角度看 (增反减同) (来斥去吸) 5.对阻碍两个字含义的理解 “阻碍”不是“阻止” ,更不是“相反” ,而是“延缓”的意思 4.从感应电流产生的原因看 感应电流产生的效果总要阻碍产生感应电流的原因。结果反抗原因。 1.楞次定律的第一种表述:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况。增反减同 2.楞次定律的第二种表述:感应电流的效果总要阻碍产生感应电流的原因。适用于定性判断感应电流所引起的机械效果。来拒去留 楞次定律的两种表述 明 确 研 究 对 象 原磁通 量变化? 原磁场 方向? 楞次定律 感应电流 磁场方向 感应电 流方向 安培定则 a b F G 怎样判断下图导体ab中的感应电流的方向呢? 思考: 有没有更简便的方法来判断ab中电流的方向? L I N S B原 磁通量增大 阻碍磁通量增大 产生反方向的磁场 感应电流的磁场 从右侧看 B原 B感 I感 例2、试判断线圈中感应电流的方向。 增反减同 右手定则 1.判定方法:伸开右手,让大拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一平面内,让磁感线从手心垂直进入,大拇指指向导体运动的方向,其余四指所指的方向就是感应电流的方向。 2.适用范围:适用于闭合电路一部分导线切割磁感线产生感应电流的情况。 例与练1 3、在图中CDEF是金属框,当导体 AB向右移动时,请用楞次定律判断 ABCD和ABFE两个电路中感应电流 的方向。我们能不能用这两个电路中 的任一个来判定导体AB中感应电流 的方向? ABCD中感应电流方向:A→B→C→D→A ABFE中感应电流方向:A→B→F→E→A AB中感应电流方向:A→B (三)楞次定律与右手定则的比较 1、楞次定律可适用于由磁通量变化引起感应电流的各种情况,而右手定则只适用于一部分导体在磁场中做切割磁感线运动的情况,导线不动时

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