社区联赛幼儿教师题库.doc

三社区联赛幼儿教师题库（41页-119页部分）（孤岛） 一、选择题： 1、幼儿园应与家庭和（????? ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。 A、中学????? B、大学C、社区???????D、社会家园合作追求的最终目标是（??? ）。 A、提高家庭的教育水平???????????????? B、提高幼儿园教育质量????? C、促进儿童的全面发展。?????????????? D、提高教师的教育水平 17、强调（ B ）有利于引导真正符合幼儿身心发展特点的教育。 A、个体教育观 B、整体教育观 C、系统性 D全面性 18、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（?????B?????? ）。 A、领域间的整合???????????????????????? B、领域内的整合 C、超领域的整合???????????????????????? D、多个领域之间的整合 19、教育目标从总体的目标到现实的活动目标应该是一个（ C ）的过程。 A、整合－分解－分解 B、整合－整合－分解 C、整合－分解－整合 D、分解－整合－分解 20、（ D ）是幼儿教育整合中核心的整合，是其他各项整合的出发点和归宿。 A、观念的整合 B、目标的整合 C、资源的整合 D、发展的整合 21、（ C ）是幼儿在园活动的重要组成部分，在幼儿园课程中占据重要的地位，是幼儿园课程的一个重要特质，对幼儿的发展有特殊的意义。 A、学习活动 B、游戏活动 C、生活活动 D、体育活动 22、《纲要》通过对教师提出（ D ）的要求，将教育内容、教育环境、教师的任务、儿童的活动、儿童的发展融合在一起。 A、幼儿“应该学”什么B、教师“应该教”什么C、教与学的关系 D、做什么、怎样做和追求什么 23、教育内容的（ D ），强调要注重儿童的经历、感受、体验的教育价值。 A、情景化 B、活动化 C、过程化 D、经验化 24、发展幼儿（ C ）是幼儿园教育的主要目的之一。 A、智力 B、能力 C、智力和能力 D、创造力 25、对于自信心的形成来说，活动中的成功体验，即（ B ）是关键性的情感体验。 A、学习兴趣 B、成功感 C、责任感 D、团体归属感 26、《幼儿园教育指导纲要（试行）》更加体现了生态教育、开放教育、创新教育、（ D ）等新的教育理念。 A、基础教育 B、学校教育 C、社会教育 D、终身教育 27、《纲要》明确要求，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的（ B ）放在工作的首位。 A、发展 B、健康 C、智力 D、兴趣 28、身体健康是幼儿身心健全的基础，（ A ）为幼儿身心健全的关键。 A、心理适应 B、遗传因素 C、幼儿园教育 D、家庭教育 29、幼儿的健康既需要外部的“健康促进”，又是一个（ B ）过程。 A、自然生成 B、主动的发展 C、被动的发展 D、人为造成 30、幼儿的心理健康以情绪愉快、适应（ C ）为主要特征。 A、幼儿园生活 B、家庭生活 C、集体生活 D、同伴 31、只有充分地尊重幼儿，使其发挥应有的（ D ），幼儿才有可能主动、积极、创造性地活动。 A、主动性 B、积极性、 C、创造性 D、主体性 32、（ B ）是重要的教育资源，应通过创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 A、主题活动 B、环境 C、家庭 D、课程 33、幼儿健康行为养成中，（　C　　　）与来自生活的感知体验是最基本的方法。 A、生活技能的培养　　　B、智力的培养　　C、动作技能的练习　　D、艺术的培养 34、避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用（　　A　　）。 A、横向比较　　B、纵向比较　　　C、水平发展　　D、能力发展 35、幼儿健康教育实施中，不仅应重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园（　C　　）的创设。 A、环境　　　B、安全环境　　C、心理环境　　D、团队 36、有效的教育方法与受教育者的年龄特点、心理特点以及（　　B　　）密切相关。 A、社会环境　　B、教育内容　　C、性格特点　　D、家庭 37、应重视幼儿健康教育评价，不断提高评价的（　D　　）。 A、重要性　　B、联系性　　C、主体性　　D、科学性 38、评估幼儿身心健康水平，反思幼儿健康教育的得失，不仅有助于及时发现、研究和解决幼儿身心发展过程