炼字——上课用.ppt

炼字题型答题模式 第一步：解释该字在句中的含义。 第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象 第三步：有表现手法时点出用了什么表现手法 第四步：作用 1、或描绘出了…的景象(姿态、神态、氛围、意境) 2、或增强了...感染力 3、或表达了...的思想感情 最传神的字是“明”“出”（指出字） “明”是“明亮”的意思，“出”是“出现”的意思（解释意思） 在这里写出了极目“野望”所见的景色：银白色的河水的映衬，使得田野明亮起来，经雨水洗礼后的碧峰出现在山脊后（描述景象） 由下到上，由近到远，使得眼前景富于层次感（好处） “葱葱”是“茂盛”之意，“靡靡”是“摇曳”之意（解释意思） 运用叠音词写出春雨后水边树木茂盛和江边丛草摇曳多姿的样子（描述景象） 使用叠词富有韵律感，更好的表达了对春天的喜爱之情（好处） * 命题方式一：炼字 提问方式: 1.第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。(08全国卷一) 2.简析“危似孤臣末世难”中的“孤”字的妙处。 3.联系全诗,赏析“雪” “朱”的表达效果。 4. “葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用? 5这首诗第二句中得“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由 。(06福建) 6.本诗的“诗眼”是什么？（06江西） 新晴原野旷， 极目无氛垢。 郭门临渡