中国古代的思想政治教育方法.pptVIP

第二章??中国古代的思想政治教育方法 一、中国古代思想政治教育方法的研究思路 （一）中国古代思想政治教育方法萌芽于原始社会。 1.原始社会思想政治教育的内容 原始社会思想道德教育的内容具体归纳起来，大致有以下几个方面： 第一，集体观念 原始人的集体观念来源于生存的客观需要。由于当时生产力水平极端低下，他们用的都是一些十分简陋的劳动工具，人类改造自然的能力极为有限，所以他们只能以氏族、部落这些群体方式来获得生存。他们共同狩猎、采集果实，共同与自然界的各种危害进行搏斗，共同与其他部落联盟进行角逐，他们在这些行动中就形成了一种共同遵守的集体意志。; 集体观念还来自于氏族组织对个人行动的要求。在长期的生活实践中，原始人懂得了行动一致的重要性，只有行动一致，他们才能发挥出集体更大的力量取得同各类困难斗争的胜利，若行动不一致，很有可能遇到种种个人无法解决的困难，甚至在同外界斗争中因寡不敌众而丧生。 第二，自由平等观念 经济平等。由于生产资料公有，所以每个氏族成员都是生产资料的占有者和使用者，对于劳动产品的分配也必然采取平等分配原则。比如直到解放初期，我国东北鄂温克族人民还保留着这种古老原始的生活方式和平等观念，他们把狩猎而来的食物按人数平均分成几乎相等的分量，再平均分配给每一个成员，在他们的思想里，没有私有这种观念，只有人人平等这种