大学英语教学质量评估指标体系探究资料.pdfVIP

第 29卷 第 5期 商洛学院学报 V01．29No．5 2015年 1O月 JournalofShangluoUniversity 0ct．2015 doi：10．13440／j．slxy．1674-0033．2015．05．018 大学英语教学质量评估指标体系探究 肖婉丽 (西安外国语大学 英语教育学院，陕西西安 710128) 摘 要：为了探究大学英语教学质量评估指标体系，对 目前评估指标体系存在的问题作 以 分析，并运用新的高校教学评价理论和教学激励理论，结合外语教育和教学领域的最新研究 成果，从非教学因素、学科知识、教学能力、教学效果和定性指标五个方面探讨如何构建全面、 科学、规范的大学英语教学评估指标体系，从而全面公正地评估大学英语教学质量。促进教学 质量提升和教师发展 。 关键词 ：教学质量评估指标体 系；大学英语教师：分级指标 中图分类号：H319 文献标识码 ：A 文章编号 ：1674—0033(2015l05—0080—05 A StudyonEvaluationSystem forCollege EnglishTeachingQuality XIA0Wan—li (SchoolofEnglishEducation，XianInternationalStudiesUniversity，Xian 710128，Shaanxi) Abstract：Inordertomakean in—depthstudyoftheevualtionsystem forcollegeEnglishteaching，the problemswiththepresentevaluationsystem arepresented，andthenhow tocreateanobjectiveand comprehensive evaluation system ofrcollegeEnglish teaching with the help ofthe latesttheory and achievements in modern education and pedagogy is analyzed，especially those in English language teachingandacquisition，andtheempiricalresearchbyAmericanhish instituions．ItwiU bedonefrom fiveaspects：non—teachingelements，disciplinaryknowledge，teachingcompetence，learningresults，and qualitativeresearchquestions．BymeansofthestudyitishopedtopromotethequalityofcollegeEnglish teachingaswellashteprofessionaldevelopemntofcollegeEnglishteachers． Keywords：evaluationsystem ofEnglishteachingquality~collegeEnglishteacher；diverseindex 大学英语是所有高校所开设的课程之一。大 求》就明确指出要对大学英语教学进行科学合理 学英语的教学质量直接关系到人才培养的质量， 的评估。到 目前为止，虽然做了不少研究，但总体 也关系到高等院校 自身的发展。如何提高大学英 上还存在很多不足，需要进一步地探究并改进， 语教师的教学质量，促进英语教师队伍的长远发 其中之一就是科学的教学质量评估指标体系的 展，是每个高等院校的工作重心之一。要实现该 建设，特别是适合于大学英语教学评估的指标体 目标，加强大学英语教学质量评估就成为高校的 系建设