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《自媒体时代的信息选择与互构 　　摘要：信息社会，公众面临的问题不是信息的稀缺，而是身陷海量信息时如何选择有效信息。特别是自媒体时代的到来，自媒体以其自身快节奏、高效率、低成本的特点，使原本就大量的信息呈裂变式增长。本文通过对自媒体的特点及其发布的信息对大学生的影响等问题的探讨，寻找大学生在被各种信息裹挟时，如何提高自身媒介素养，在信息爆炸时代获取信息的主动权、如何在碎片化信息中汲取有用的内容的方法。 　　关键词：自媒体 信息 大学生 　　一、自媒体及其特点 　　自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。自媒体具有全天候的伴随性开放性、易用性、高时效、互动性强是其最显著的特点。相较于传统媒体，自媒体存在以下几个方面的特点： 　　1.传播主体多元化 　　与以往主流媒体掌握话语权的情形不同，进入自媒体传播时代，信息传播主体日益多元化。无论是知识分子传播自身的学术观点、草根阶层传播事实、政府官员传播政务信息，抑或是商家传播商品信息，都可以通过自媒体进行信息的快捷迅速发布。自媒体传播时代形成了公众、政府与社会组织等多角色积极参与互动，在自媒体传播平台上集体发声的发展态势。自媒体的信息散播正在创立一个 “处处是中心，无处是边缘” 的新权力结构。 　　2.传播内容精细化 　　自媒体时代，虽然每天有海量信息产生，但这些信息由于不同的传播主体发出，自动形成了分类。各种公众号针对目标受众不同而进行的精准营销，使得受众可以根据自己的需要和利益获取信息，实现基于个人兴趣与个人信息需求来进行信息内容的聚合。 　　3.传播形态裂变式 　　自媒体在传统媒体一对多的信息传播模式基础上形成了多对多的信息传播模式，具有明显的裂变特点。一条信息一经发出，可能在短时间内即被大量转载，被更多受众阅读、转载。 　　4.传播平台开放化 　　自媒体以其低门槛、开放化的特点吸引受众。只需简单注册即可拥有自己的账户，即可进行信息发布和分享，行使自己的话语权，形成以自己为中心规模各异的“节点共享”。 　　5.传播效果难控化 　　正是由于自媒体信息传播平台的开放化和传播形态裂变式，使得信息在传播时其效果几乎无法控制。一条信息经大规模传播后，产生的舆论、社会影响是无法全部消除的，一旦处理不当会造成更大范围的破坏。 　　二、大学生对自媒体信息的选择 　　（一）大学生使用自媒体情况数据分析 　　近年来，多种自媒体平台的发展，也为受众提供了更多选择。大学生群体作为自媒体用户的重要组成部分。为初步了解大学生使用自媒体情况，笔者通过对文献查阅，得到以下数据： 　　“2015年10月至12月，我们对上海、南京、广州三地的7所高校的大学本科学生进行了调查。共计发放问卷1360份，回收1270份，有效回收率为93.4%。本次调查主要涉及大学生个人基本情况、学习与生活、网络社交媒体使用、网络求职等四个方面。为了减少样本偏差，在抽样过程中尽可能平衡了学校等级（重点高校和一般高校）、学科、专业与年级分布。 　　本次调查有效样本为1270人，其中男生628人，女生642人；平均年龄为21岁，最大为25岁，最小18岁。” 　　1.常?自媒体平台使用率，具体情况见图一： 　　（资料来源：《上网干啥？朋友圈多大？――上海、广州和南京大学生网络使用情况问卷调查报告》）上图显示，QQ和微信有超过97%的人使用，是最常用的社交工具。新浪微博排名第三，使用者超过80%。其他社交工具的使用率都在50%以下。但值得注意的是， Instagram和Facebook在中国大学生中也有一定市场，前者的使用率为近22%，后者则近14%。 　　2.作为我国较具代表性的自媒体平台，微博在大学生群体中拥有高人气。有一半的被调查者表明”几乎每天”使用微博。具体情况见图二： 　　（资料来源：《上网干啥？朋友圈多大？――上海、广州和南京大学生网络使用情况问卷调查报告》） 　　3.在微博信息关注类型中，大学生关注最多的信息为娱乐类，其次是时政类，具体情况见图三： 　　（资料来源：《上网干啥？朋友圈多大？――上海、广州和南京大学生网络使用情况问卷调查报告》）从以上调查数据可以看出，自媒体在大学生群体中的普及范围较广且使用率较高。而大学生在选择自媒体中发布的信息时主要偏重娱乐化成分。 　　（二）大学生在自媒体平台上信息选择目的 　　大学生出于各种目的选择不同信息，但除了出于个性化需求而选择的信息，如：毕业生关注企业招聘信息等，大学生在很大程度上对自媒体平台上信息的选择并没有明确目的性，而是可能存在以下几点原因： 　　王盟等人认为大学生出于逃避现实和对社会化的