5教案(椎体、圆柱体).docVIP

课程 美术 系部 旅游部 专业 学前教育专业 授课类型 理论+实践 学时 4 授课班级 学前教育 设计教师 万征敏 课题：椎体和圆柱体 教学目标： 1、知识与技能：让学生掌握椎体和圆柱体的特点和画法。 2、过程与方法：理解素描写生学习目的和任务，学习赏析优秀素描作品的表现方法。3、情感态度与价值观：培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动力。 教学重点、难点： 重点：作画方法及处理技巧。 难点：作画方法及步骤。 教学方法：实践教学为主，根据学生需要配合老师的演示和讲解。重点是学生的实践。教学方法以讲授法、示范法、图片展示等。 教学准备： 教师准备：石膏几何体（椎体和圆柱体）、范画、图片、教学相关资料。 学生准备：素描纸、铅笔、橡皮、小刀 教学过程： 一、组织教学：导入（欣赏优秀作品引出问题） 二、教授 （一）锥体和圆柱体的　圆锥体和圆柱体有着近乎相同的特征，这两个形体实际上是立方体和圆球体的部分结构特征的组合体，其直线部分属于立方体的特征，而圆的部分又属于圆球体的特征，因而这两种形象特征的形体属于中性形体，如果立方体与圆球体是形象的两极的话，那么圆锥体和圆柱体就属于这形象两极的过渡地带。 图1 圆锥体 　　锥体的结构特征就是其底部的圆形向上逐渐缩小，最终到尖部消失，形成圆和两侧直线的结构特征。如图2所示。 图2 锥体的形体结构 圆锥体的画