《故乡的野菜》教学设计.docVIP

授课教师 王帅 教学部长 审批签字 课程名称 语文 授课班级 16酒店邮轮合并班 授课时间 第4周 授课地点 老区303 主要教学方法 阅读法、诵读法、 活动法 课型 理论课 教学内容 《故乡的野菜》 训练任务 通过阅读赏析，培养学生对故乡的思念之情。 教学目标 知识 通过对文章主要内容和基本情感的总体把握，引导学生掌握整体感知的阅读方法。 技能 体会赏析文中描述故乡的民俗童趣，进而感受故乡之情。 。 情感 体会故乡的民俗风情，感受作者思乡怀旧的情感和对清淡而甘香生活境界的向往。 教学重点 理解文章运用比较、烘托方法所抒发的眷念故乡的情感。 教学难点 把握文章用民歌、谚语来点染、抒发情感的作用。 教学步骤 教 学 设 计 时间分配 （分钟） 引入 导入故乡是每个人心中的一种怀念故乡的民俗风情周作人阅读文章，整体感知（一）温故知新：1．什么是散文（二）旧知新用：1．2． 70 课堂评价与总结 1、评价各学习小组的学习情况，课堂纪律情况，给与一定的表扬。 2 、课堂小结：故乡是每个人心中的最美好的回忆，故乡的一切都值得我们去记忆，回忆故乡的每一个片段，让我们再次感受故乡。 3 作业 完成练习册 课后小结与体会 攀枝花技师学院 教 学 设 计 方 案 第1页