动态图形设计.doc

江汉大学201 7 －201 8学年度第 一 学期教学进度表 课程名称 动态图形设计 课程编号 411809002 课程性质 跨专业选修 授课教师 裘晓菲 辅导教师 无 所在单位 设计学院视觉传达设计系 教材名称 无 出版社 无 编（著）者 　无 　 　　 出版时间 无 参考书目 　　　　　无 　 本课 程总 学时 已授 课学 时 本 学 期 总 学 时 学分 周 学 时 讲授学时 实验学时 研习学时 其它 64 0 64 4 8 64 0 0 0 教 学 重 点 重点是了解动态图形语言的功能以及作用，掌握不同环境下图形的动态图形语言。 教 学 难 点 难点是掌握动态图形语言，能利用多种方式对不同的动态图形进行结合运用。 考 核 要 求 1.考核形式：开卷考试； 2.成绩评定说明： ①评定依据：平时作业和考试内容以教学大纲为依据； ②核算方式：平时作业（60%）与期末考试（40%）相结合；平时作业的平均值为本课程平时成绩，课程的最后一次作业将作为考试成绩。 其它说明：百分制评定； 3.具体考核内容及要求详见下页“作业及辅导安排”。 周 次 星 期 节 次 教 学 安 排 作业及辅导安排 教学内容 教学形式 1 1 5-8 第一章 动态图形的概述（4课时）第一节 动态图形表现定义与基本特点 第二节 动态图形表现在视觉传达设计中的地位与应用 第三节 动态图形与静态图形之间的关系 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：讲解动态图形表现的基本理论 2 1 5-8 动态图形的设计方法（28课时） 第一节 动态图形的基本方法（4学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：讲解动态图形的基本方法 3 1 5-8 第二节 动态图形的节奏把控（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：讲解动态图形的节奏把控 4 1 5-8 第二节 动态图形的节奏把控（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：讲解动态图形的节奏把控 6 1 5-8 第三节 作用力与反作用力（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排： 讲解动态图形的作用力与反作用力 7 1 5-8 第三节 作用力与反作用力（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排： 讲解动态图形的作用力与反作用力 8 1 5-8 第四节 空间和转场设计（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排： 讲解动态图形的空间和转场设计 1、内 容：学生根据教师要求进行动态图形设计。 2、规 格：视频格式 3、时数要求：课内8课时 4、质量要求：能正确反映不同的物体在不通的空间状态下所反映出的物理状态，并能反映出不同物体的运动角度以及透视关系，能表现出所在空间的质感，例如水的质感。并且能体现物体主动运动的物理状态，加速、减速等。 9 1 5-8 第四节 空间和转场设计（8学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排： 讲解动态图形的空间和转场设计 作业要求同上 10 1 5-8 第三章 动态图形的设计应用（32课时） 第一节 动态图形的设计（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：根据课题进行动态图形的设计 11 1 5-8 第一节 动态图形的设计（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：根据课题进行动态图形的设计 12 1 5-8 第一节 动态图形的设计（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：根据课题进行动态图形的设计 13 1 5-8 第一节 动态图形的设计（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：根据课题进行动态图形的设计 14 1 5-8 第二节 动态图像的制作（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排： 1、内 容：教师指定主题，学生分组完成设计和制作。 2、规 格：视频格式 3、时数要求：课上16课时。 4、质量要求：组成的动画要求必须能够满足物理的合理性，并带有物体的主动运动特性，能在相同的空间内表现不通方式的运动，并带有空间转换的变化。 15 1 5-8 第二节 动态图像的制作（16学时） 讲授+辅导 教学地点：A301 教学安排：同上 16 1 5-8 第二节