感知觉单元测试.doc

一、单项选择题 1．现代儿童心理学证明，儿童早在( )已经具备人类基本的感觉和知觉。 A．新生儿期 B．婴儿晚期 C．幼儿初期 D．先学前期 2．“破涕为笑”的现象说明幼儿情绪、意志受( )影响。 A．表象 B．记忆 C．知觉 D．注意 5．从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是( )。 A．孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处 B．适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助 C．新生儿对不同的声调及声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应 D．以上表述都正确 6．幼儿的听觉偏好趋向( )。 A．就人声和物声而言，新生儿趋向物声 B．就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音 C．就声音音调来讲，新生儿趋向低音调 D．新生儿爱听柔和的声音 7．关于幼儿触觉的表述，下列选项中( )是正确的。 A．口腔触觉作为探索手段，可以认识物体 B．口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉 C．眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑 D．能够知觉到手的位置，主要是视觉 8．幼儿对不同几何图形辨别的难度由难到易是( )。 A．半圆形一圆形一三角形一正方形 B．正方形—长方形—八边形一五边形 C．五边形—八边形一三角形一正方形 D．圆形一半圆形一正方形一三角形 9．幼儿观察的发展，没有表现在观察的( )等方面。 A．目的性 B．观察方法 C．直观性 D．概括性 10．在空间知觉中，对物体属性的知觉不包括( )。 A．方位知觉 B．形状知觉 C．距离知觉 D．颜色知觉 11．全色盲的特征( )。 A．不能判断红绿两色 B．视力低下 C．能区别蓝黄两色 D．眼球颤动 12．儿童刚出生时，最发达的感觉是( )。 A．痛觉 B．听觉 C．味觉 D．视觉 13．人生最早出现的认识过程是( )。 A．感觉和知觉 B．感觉和记忆 C．知觉和记忆 D．记忆和想像 14．直观行动思维所用的工具主要是( )。 A．感知和表象 B．表象和动作 C．表象和概念 D．感知和动作 15．下列哪种现象能表明新生儿的视听协调?( ) A．有些婴儿听到音乐会露出笑容 B．听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛 C．婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈 D．婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子 16．正常婴儿主要依靠何种感觉定位?( ) A．视觉 B．听觉 C．触觉 D．运动觉 17．在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?( ) A．图上有些什么呢 B．图上的小松鼠在做什么呢 C．这张图告诉我们一件什么事呢 D．图上讲的是个什么故事 18．“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )。 A．距离知觉 B．方位知觉 C．大小知觉 D．形状知觉 19．幼儿能用语言说出图形有大小一般是在( )。 A．2岁后 13．3岁后 C．4岁后D．5岁后 20．孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是( )。 A．“真香” B．“我要吃 C．“这是什么D．“这儿有个苹果” 21.幼儿最容易辨别的几何图形是（） A．三角形 B．长方形 C．圆形 D．半圆形 22.视触协调出现的主要标志是（） A．能伸手抓东西 B．看到喜欢的东西时会手舞足蹈 C．一抓到东西就不放，还会塞进嘴里 D．不断的把成人放在他手里的东西丢在地上 23.“视觉悬崖”装置主要测查的是（） A．深度知觉 B．形状知觉 C．大小知觉 D．方位知觉 24.幼儿期对颜色辨别力的发展，主要依靠（） A．生活经验和成熟 B．成熟和教育 C．生活经验和教育 D．选择和生活经验 25.幼儿空间方位词发展的顺序（） A．上下、前后、左右 B．前后、上下、左右 C．上下、左右、前后 D．前后、左右、上下 26.当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的，球是圆形的，这就说明幼儿已经有了（） A．大小知觉 B．形状知觉 C．方位知觉 D．深度知觉 27.不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度，这一般是在儿童（） A．2岁时 B．3岁时 C．4岁时 D．5岁时 28.以下说法正确的是（） A．儿童对物体的触觉探索最早是通过手的探索开始的 B．新生儿的痛觉感受性很高 C．幼儿方位知觉的发展要早于方位词的掌握 D．婴儿没有距离知觉 29.幼儿认为“早上是在外面玩的时候”“上午是上课的时候”，这表明儿童的时间知觉是（） A．依靠生理上的变化 B．依靠生活中接触到的周围想象的