理论上都可以设计成一个电池.doc

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2018-11-16 发布于天津
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化学电源教学目标利用实验探究方法学习制作简易的电池结合生产生活实际学习常见化学电池的组成和应用重点常见化学电池新型燃料电池的组成和应用难点新型燃料电池的组成和工作原理教学过程教师活动学生活动活动与探究课题引入板书二化学电源化学电源应用原电池原理发明制作的电源分为一次电池和二次电池一次电池用过之后不能复原的电池二次电池充电生还能继续使用的电池拓展视野图图图和图以及表介绍常见化学电源的组成与反应原理板书常见化学电源的组成与反应原理动手合作观察思考讨论阅读阅读教师活动学生活动锌锰干电池负极正极银锌电池

化学电源教学目标：1．利用实验探究方法学习制作简易的电池。 2．结合生产、生活实际，学习常见化学电池的组成和应用。重点：常见化学电池、新型燃料电池的组成和应用。难点：新型燃料电池的组成和工作原理。教学过程：教师活动学生活动 [活动与探究]P39 [课题引入]P40 [板书]二．化学电源 1．化学电源：应用原电池原理发明制作的电源。分为一次电池和二次电池。一次电池：用过之后不能复原的电池；二次电池：充电生还能继续使用的电池。 [拓展视野]P40～41 图2－9、图2－10、图2－11和图2－12以及表2－6 [介绍]常