小紳士小淑女教案.docVIP

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新竹光明民小九十一年度上期四年合活元教活元名小士小淑女教材源自教日期教分教班四年者宋筱玲秀英得意能力指文能在聆程中系他人表之容能提出自己的意或看法他人自己意不同仍意之通社出自己的意其他群或媒意的同例明童私及境自己的明不同的人群如性族等文化何受到尊重保障以及如何避免偏歧健康有效的通技巧理性的情表力人文表演之活以感知探索某事件自信的表角色透性的表演活多元文化社角色生同理心能人通分享合活做好日常保健人生活所需的技能及一般人教育欣差尊重自己他人的利察人偏歧度避免偏歧之生家政教育察自己家人的通方式自己家人

新竹縣光明國民小學九十一學年度上學期四年級綜合活動單元教學活動設計 單元名稱 小紳士小淑女 教材來源 自編 教學日期 91.09.03 教學時間 120分鐘 教學班級 四年級 設計者 宋筱玲、謝秀英、陳得意 能 力 指 標 語文 B2-2-2能在聆聽過程中,系統歸納他人發表之內容。 C2-2-2 能針對問題,提出自己的意見或看法。 C2-3-4他人與自己意見不同時,仍樂意與之溝通。 社會 4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體或媒體意見的異同。 6-2-2舉例說明兒童權、學習權、隱私權及環境權與自己的關係。 6-2-4說明不同的個人、群體(如性別、種族、階層等)、與文化為何應

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