第10章--共同体与枚举类型.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第10章--共同体与枚举类型

C语言及程序设计 Visual Basic 程序设计 共同体类型变量的定义(1) 先定义共同体类型,再定义共同体类型变量 union data { char ch; float f; }; union data a,b,c; 共同体类型变量的定义(2) 在定义共用体类型的同时定义共用体类型变量 union data { int i; char ch; float f; }a,b,c; 共同体类型变量的定义(3) 定义共用体类型时,省略共用体类型名,同时定义共用体类型变量 union { int i; char ch; float f; }a,b,c ; 用typedef定义类型的方法 ① 先按定义变量的方法写出定义体(如:int i)。 ② 将变量名换成新类型名(例如:将i换成COUNT)。 ③ 在最前面加typedef (例如:typedef int COUNT)。 ④ 然后可以用新类型名去定义变量。 10.6 类型定义(typedef 语句) 用typedef定义类型的方法(举例) ① 先按定义数组变量形式书写:int n[100]; ② 将变量名n换成自己指定的类型名: int NUM[100]; ③ 在前面加上typedef,得到 typedef int NUM[100]; ④ 用来定义变量:NUM n; 10.6 类型定义(typedef 语句) * 第10章 共用体与枚举类型 共同体类型与共同体变量 共同体变量的引用 位运算与位段结构 枚举类型 类型定义 3.举例 union intchar { int i; char ch[3]; }v,*pv; 2. 用途: 使几个不同类型的变量共占一段内存(相互覆盖)。 1.共用体数据类型的概念: 将不同类型的数据项存放于同一段内存单元的一种构造数据类型。 v.ch v.i 共用体变量任何时刻 只有一个成员存在 10.1 共用体类型与共用体变量 10.1.1共用体的概念 使几个不同的变量共占同一段内存的结构称为 “共用体”类型的结构. 定义共用体类型变量的一般形式为: union 共用体名 { 成员表列 }变量表列; 图11-24 10.1 共用体类型与共用体变量 union data { int i; char ch; float f; }; 共用体和结构体的比较: 结构体变量所占内存长度是各成员占的内存长度之和。每个成员分别占有其自己的内存单元。   共用体变量所占的内存长度等于最长的成员的长度。 例如:上面定义的“共用体”变量a、b、c各占4 个字节(因为一个实型变量占4个字节),而不 是各占2+1+4=7个字节。 10.1 共用体类型与共用体变量 10.2.1 共用体变量的引用方式 只有先定义了共用体变量才能引用它,而且不 能引用共用体变量,而只能引用共用体变量中的 成员。 例如:前面定义了a、b、c为共用体变量 a.i (引用共用体变量中的整型变量i) a.ch(引用共用体变量中的字符变量ch) a.f (引用共用体变量中的实型变量f) 10.2 共用体变量的引用 10.2.2 共用体类型数据的特点 (1)同一个内存段可以用来存放几种不同类型的成员,但在每一瞬时只能存放其中一种,而不是同时存放几种。 (2) 共用体变量中起作用的成员是最后一次存放的成员,在存入一个新的成员后原有的成员就失去作用。 (3) 共用体变量的地址和它的各成员的地址都是同一地址。 10.2 共用体变量的引用 (4) 不能对共用体变量名赋值,也不能企图引用变量名来得到一个值,又不能在定义共用体变量时对它初始化。 (5) 不能把共用体变量作为函数参数,也不能使函数带回共用体变量,但可以使用指向共用体变量的指针 (6) 共用体类型可以出现在结构体类型定义中,也可以定义共用体数组。反之,结构体也可以出现在共用体类型定义中,数组也可以作为共用体的成员。 10.2 共用体变量的引用 例 设有若干个人员的数据,其中有学生和教师。学生的数据中包括:姓名、号码、性别、职业、班级。教师的数据包括:姓名、号码、性别、职业、职务。可以看出,学生和教师所包含的数据是不同的。现要求把它们放在同一表格中。 图11-25 10.3 共用体变量的应用 10.3 共用体变量的应用 #i

文档评论(0)

wyjy + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档