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第一单元 长方体和正方体 (例1，2) 长方体和正方体的认识 【自学1】看例1，思考并回答。 长方体有_____个面。从不同的角度观察一个长方体，最多能同时看到_______面。 两个面相交的线叫做__________,三条棱相交的点叫作___________. 长方体有_____条棱，_____个顶点。6个面都是____________（也有可能有2个相对的面是_______）,____________的面完全相同，相对的棱长度___________. 长方体相交于同一定点的三条棱的长度，分别叫作它的________,__________,__________. 长方体有_____条长，_____条宽，______条高。 长方体的棱长之和=________________ 长方形的高=_____________________ 长方形的长=_______________________ 长方形的宽=_____________________ 【自学2】看例2，思考并回答。 正方体有_____个面，_____条棱，_____个顶点。所有的面都是_____的_____形，所有的棱长度________. 正方体的棱长总和=_________________ 长方体和正方体的相同与不同。 长方体 正方体 相同点 不同点 正方体是特殊的长方体。 【课堂习题】 第一章 长方体和正方体 (例1，2) 长方体和正方体的认识 （1）右图中，哪个是正方体，哪个是长方体？ （2）正方体的棱长是多少？ 有几个面完全相同？ （3）这个长方体的长、宽、高各是多少？有几个面是正方形？ 其余几个面完全相同吗？ 看右边的长方体回答问题。 上面是什么图形？长和宽各是多少？ 前面是什么图形？长和宽各是多少？ 右边是什么图形？长和宽各是多少？ 下面、后面和左面分别与哪个面完全相同。 （1）一个长方体，长、宽、高分别是 a、b、c厘米，长、宽、高的和是 （ ）厘米，棱长的和是（ ）厘米。 （2）一个正方体的棱长是a厘米，棱长的和是（ ）厘米。如果a=6,那么它的棱长的和是（ ）厘米。 4. 一个长方体的棱长总和是100厘米，已知它的长是10厘米，高是6厘米，它的宽是多少厘米？ 【课后作业】 第一章 长方体和正方体 (例1，2 ) 长方体和正方体的认识 一、填空。 （1）一个正方形的棱长是7厘米，它的棱长和是（ ）厘米；它的一个面的面积是（ ）平方厘米。 （2）焊接一个正方体框架共用去96厘米的铁丝，这个正方体的棱长是（ ）厘米。 （3）一个长方体的棱长之和是120厘米，相交于同一个点的三条棱的长度之和是（ ）厘米。 二、判断。 （1）12条棱都相等的长方体是正方体。（ ） （2）正方体是特殊的长方体。（ ） （3）长方体中可能有4个面的面积相等。（ ） （4）在同一个长方体中，相交的棱互相垂直，不相交的棱互相平行。（ ） （5）长方体相邻的两个面的面积相等。（ ） 三、解决问题。 1. 一个长方体的棱长总和是100厘米，已知它的长是10厘米，高是6厘米，它的宽是多少厘米？ 2. 一个正方体的棱长总和是96厘米，它的每一个面的面积是多少？ 3. 两根一样长的铁丝，一根做成棱长为8厘米的正方体框架，另一根做成长15厘米，高7厘米的长方体框架。这个长方体框架的宽是多少厘米？ 第一章 长方体和正方体 (例4) 长方体和正方体的表面积（一） 【自学】看例4，思考并回答。 做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用硬纸板多少平方厘米？ 认真读例1，请选择一种方法算出结果。（在空白处答题） 答：至少要用硬纸板_________平方厘米。 长方体（或正方体）6个面的总面积，叫做它的_________. 长方体的表面积=_________________________=___________________________ 正方体的表面积=__________________________________ 【课堂练习】 计算长方体和正方体的表面积。 第一章 长方体和正方体 (例5) 长方体和正方体的表面积（二） 【自学】看例5，思考并回答。 例5 一个无盖的长方体玻璃鱼缸，长5分米，宽3分米，高3.5分米。制作这个鱼缸至少需要玻璃多少平方分米？ 仔细阅读例题，选择一种方法算出结果 （在空白处答题） 答：至少需要玻璃__________平方分米。 用计算长方体表面积的方法解决实际问题时，要注意： 1.______________________________