服务学习方案设计与执行.pptVIP

服務學習方案的設計與執行 中原大學主任秘書 吳肇銘 各位老師：我們要為台灣的未來，培養出怎麼樣的年青人…？ 我們可以怎麼做？ What什麼是「服務學習」？ 什麼是「服務學習」？ 一種「體驗教育」的「教學」方式 讓學生應用所學之專業，透過服務方案之執行，進而「從做中學」(learning by doing) 將「學習」與「服務」結合、雙贏 透過課程或專案，以有計劃安排的服務活動，讓學生透過「專業」的執行與「反思」 (Reflection)的歷程，來完成被服務對象的需求，並促進學生的學習與發展。 How如何進行「服務學習」方案？ 「服務學習」類型 課程型 通識課程—融滲服務學習：結合課程主題來進行服務方案。 專業課程—融滲服務學習型：結合系所專業課程，以專業來進行服務方案。 活動/專案型 服務專案：以專案形式透過專題或社團，以專業來執行服務方案。 「服務學習」歷程 一、準備階段（Preparation） ? 自我分析 團隊的「專業」是「什麼」？ 可以為「誰」做些「什麼」？ 弱勢族群？NPO？社區？國際？ 為「什麼」要做這些？ 可以「成長」些「什麼」？ 可以「分享」些「什麼」？ 一、準備階段（Preparation） ? 尋找服務對象 直接服務、間接服務、共同服務 NPO、NGO的角色 一、準備階段（Preparation） ? 與被服務對象/機構連繫，共同擬定服務