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2017-2018学年高中物理 第九章 固体、液体和物态变化 9.4 物态变化中的能量交换检测 新人教版选修3-3
9.4 物态变化中的能量交换
新提升·课时作业基础达标
1.下列说法不正确的是( )
A.不同晶体的熔化热不相同
B.一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等
C.不同非晶体的熔化热不相同
D.汽化热与温度、压强有关
【解析】 不同的晶体有不同的结构,要破坏不同物质的结构,所需的能量也不同.因此,不同晶体的熔化热也不相同,故A正确.一定质量的晶体,熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等,故B正确.非晶体液化过程中温度会不断改变,而不同温度下物质由固态变为液态时吸收的热量是不同的,所以非晶体没有确定的熔化热,故C项不正确,汽化热与温度、压强有关,故D正确.
【答案】 C
2.为了浇铸一个铜像,使用的材料是铜,则此过程的物态变化是( )
A.一个凝固过程 B.一个熔化过程
C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化
【解析】 浇铸铜像必须将铜先化成铜水浇入模子,待冷却后才能成为铜像.
【答案】 C
3.关于熔化热,下列说法正确的是( )
A.熔化热只与物质的种类有关
B.熔化热只与物质的质量有关
C.熔化热与物质的种类、质量都有关
D.以上说法都正确
【解析】 要理解熔化热就要从熔化热的概念入手,熔化热是指晶体熔化过程中所需能量和质量的比值,故A正确.
【答案】 A
4.(多选)1 g 100的水与1 g 100的水蒸气相比较,下列说法中正确的是( )
A.分子的平均动能与分子的总动能都相同
B.分子的平均动能相同,分子的总动能不同
C.内能相同
D.1 g 100的水的内能小于1 g 100的水蒸气的内能
【解析】 温度是分子平均动能的标志,在相同的温度下,分子的平均动能相同.又1 g水与1 g水蒸气的分子数相同,因而分子总动能相同,A正确.当从100的水变成100的水蒸气时,要吸收热量,所以1 g水蒸气的内能大,D正确.
【答案】 AD
5.下列关于蒸发和沸腾的说法中,正确的是( )
A.蒸发和沸腾都可在任何温度下发生
B.蒸发和沸腾只能在一定温度下进行
C.蒸发和沸腾可发生在液体内部和表面
D.蒸发只发生在液体表面,沸腾发生在液体内部和表面
【解析】 蒸发可在任何温度下发生,沸腾只能在一定温度下进行,故A、B错,蒸发只能发生在液体表面,沸腾可发生在液体内部和表面,故C错、D对.
【答案】 D
6.下列说法中正确的是( )
A.冰在0时一定会熔化,因为0是冰的熔点
B.液体蒸发的快慢与液体温度的高低有关
C.0的水,其内能也为零
D.冬天看到嘴里吐出“白气”,这是汽化现象
【解析】 熔化不仅需要温度达到熔点,还需要继续吸热,A错.液体温度高其分子运动加剧,容易跑出液面,即蒸发变快,B对.0的水的分子也在永不停息的做热运动,其内能也不为零,C错.嘴中的气体温度较高,遇到冷空气后液化为小水滴,即为“白气”,D错.
【答案】 B
7.在一个大气压下,1克100的水吸收2.26×103 J热量变为1克100的水蒸气.在这个过程中,以下四个关系式正确的是( )
A.2.26×103 J=汽的内能+水的内能
B.2.26×103 J=汽的内能-水的内能
C.2.26×103 J=汽的内能+水的内能+水变成汽体积膨胀对外界做的功
D.2.26×103 J=汽的内能-水的内能+水变成汽体积膨胀对外界做的功
【解析】 液体汽化时吸收的热量一部分用来克服分子引力做功,增加内能,一部分用来膨胀对外界做功,D对.
【答案】 D
8.从电冰箱中取出质量为50 g、温度为-10的冰块,放进一杯0的水中,若与外界无热交换,则有多少水会冻结到冰块上?(已知冰的比热c冰=2.1×103 J/kg·,熔化热λ=3.36×105 J/kg)
【解析】 设水凝结成冰的质量为m.由能量守恒定律有:
c冰m冰Δt=mλ,所以m=,
代入已知数据得m≈3×10-3 kg,
约为3×10-3 kg.
【答案】 3×10-3 kg
能力提升
1.(多选)能使气体液化的方法是( )
A.在保持体积不变的情况下不断降低气体的温度
B.在保持体积不变的情况下,使气体温度升高
C.在保持温度不变的情况下增大压强,能使一切气体液化
D.降低气体的温度到某个特殊温度以下,然后增大压强
【解析】 从能量转换的角度分析只要放出热量,就可以使气体液化,但从影响气体液化的因素分析,只要无限度地降低温度或降低温度到某一特定值以下,再增大压强就可以使气体液化.
【答案】 AD
2.如下图所示的四个图象中,属于晶体凝固图象的是( )
【解析】 首先分清晶体与非晶体的图象.晶体凝固时有确定的凝固温度,非晶体没有确定的凝固温度,故A、D图象是非晶体的图象;其次分清熔化时在达到熔点前是吸收热量,温度升高,而凝固过程则恰好相反,故C正确.
【答案】 C
3.如图所示是水在标准大气压
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