2017秋九年级数学上册 3.1 比例线段 3.1.2 成比例线段测试题 （新版）湘教版.docVIP

3.1.2　成比例线段 01　　基础题 知识点1　线段的比 1．已知：线段a＝5 cm，b＝2 cm，则＝(C) A. B．4 C. D. 2．如图，若点A、B、C在同一直线上，且AC∶BC＝3∶2，则AB∶BC＝(C) A．2∶1 B．5∶3 C．5∶2 D．3∶1 3．根据图示求线段的比：、、. 解：＝＝， ＝＝， ＝＝. 知识点2　比例线段 4．下列各组中的四条线段成比例线段的是(A) A．1 cm，2 cm，20 cm，40 cm B．1 cm，2 cm，3 cm，4 cm C．4 cm，2 cm，1 cm，3 cm D．5 cm，10 cm，15 cm，20 cm 5．在比例尺是1∶38 000的南京交通游览图上，玄武湖公园与雨花台烈士陵园之间的距离约为20厘米，则它们之间的实际距离约为(D) A．19 000厘米 B．0.76千米 C．1.9千米 D．7.6千米 6．已知a，b，c，d是成比例线段． (1)若a＝4，b＝1，c＝12，求d； (2)若a＝1.5，b＝2.5，d＝2，求c； (3)若b＝，c＝，d＝3，求a. 解：(1)∵＝，∴＝.∴d＝3. (2)∵＝，∴＝.∴c＝1.2. (3)∵＝，∴＝.∴a＝. 知识点3　黄金分割 7．如图，点C是线段AB的黄金分割点，则下列等式不正确的是(D) A.＝ B.≈0.618 C．AC＝AB D．BC＝AB 8．一条线段的黄金分割点有2个． 9．如图，乐器上的一根弦AB＝80 cm，两个端点A、B固定在乐器板面上，支撑点C是靠近点B的黄金分割点，支撑点D是靠近点A的黄金分割点，求C、D之间的距离(结果保留根号)． 解：∵点C是靠近点B的黄金分割点，点D是靠近点A的黄金分割点， ∴AC＝BD＝80×＝40－40. ∴CD＝AC＋BD－AB＝2BD－AB＝80－160. 答：C、D之间的距离为(80－160)cm. 02　　中档题 10．已知成比例的四条线段的长度分别为6 cm，12 cm，x cm，8 cm，且△ABC的三边长分别为x cm，3 cm，5 cm，则△ABC是(C) A．等边三角形 B．等腰直角三角形 C．直角三角形 D．无法判定 11．已知线段AB上有两点C、D，且AC∶CB＝1∶5，CD∶AB＝1∶3，则AC∶CD等于(A) A．1∶2 B．1∶3 C．2∶3 D．1∶1 12．如图所示，一张矩形纸片ABCD的长AB＝a cm，宽BC＝b cm，E，F分别为AB，CD的中点，这张纸片沿直线EF对折后，矩形AEFD的长与宽之比等于矩形ABCD的长与宽之比，则a∶b等于(A) A.∶1 B．1∶ C.∶1 D．1∶ 13．将两块长为a米，宽为b米的长方形红布，加工成一个长c米，宽d米的长方形，有人就a，b，c，d的关系写出了如下四个等式，不过他写错了一个，写错的那个是(D) A.＝ B.＝ C.＝ D.＝ 14．美是一种感觉，当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时，越给人一种美感．如图，某女士身高165 cm，下半身长x与身高l的比值是0.60，为尽可能达到好的效果，她应穿的高跟鞋的高度大约为(C) A．4 cm B．6 cm C．8 cm D．10 cm 15．甲、乙两地的图上距离是15 cm，实际距离是750 km，则比例尺为1∶5__000__000． 16．已知三条线段的长分别为3 cm，6 cm，8 cm，如果再增加一条线段，使这四条线段成比例，那么这条线段的长可以为多少？ 解：设这条线段长为x cm， 若x、3、6、8成比例，则＝，解得x＝； 若3、x、6、8成比例，则＝，解得x＝4； 若3、6、x、8成比例，则＝，解得x＝4； 若3、6、8、x成比例，则＝，解得x＝16. 综上所述，这条线段的长可以为4 cm，16 cm或 cm. 17．我们知道：选用同一长度单位量得两条线段AB，CD的长度分别是m，n，那么就说两条线段的比AB∶CD＝m∶n，如果把表示成比值k，那么＝k，或AB＝kCD.