隆中对 课件 超赞。。.ppt

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1由是先主遂诣亮 2因屏人曰 3汉室倾颓 4度德量力 5欲信大义 因此 就 去拜见 于是 就 命退避 崩溃 衰败 衡量 考虑 估计 同“伸”，伸张 6智术浅短 7遂用猖獗 8然志犹未已 9君谓计将安出 智慧 办法 就 因为 失败 仍 还 认为 怎样 1自董卓已来 2非惟天时，抑亦人谋 3挟天子 4此诚不可与争锋 5国险而民附 同“以” 而且 人的筹划 挟持 控制 的确 确实 地势 归附 1不可图 2利尽南海 3此殆天所以资将军 4刘璋暗弱 5民殷国富而不知存恤 6帝室之胄 谋取 物资 大概 资助 给予 昏庸 懦弱 兴旺 爱抚 后代 1自董卓已来 2非惟天时，抑亦人谋 3挟天子 4此诚不可与争锋 5国险而民附 同“以” 而且 人的筹划 挟持 控制 的确 确实 地势 归附 1不可图 2利尽南海 3此殆天所以资将军 4刘璋暗弱 5民殷国富而不知存恤 6帝室之胄 谋取 物资 大概 资助 给予 昏庸 懦弱 兴旺 爱抚 后代 1信义著于四海 2总揽英雄 3保其岩阻 4西和诸戎 5箪食壶浆 6情好日密 信用 诚信 道义 广泛 招揽 镇守住 险要的地方 和睦相处 用竹筐盛 用水壶装 一天天 说出下列句子的大意。 1.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。 2.此人可就见，不可屈致也。 3. 将军岂愿见之乎？ 4.?将军宜枉驾顾之。” 5.孤不度德量力，欲信大义于天下。 （他）常常把自己比作管仲、乐毅，当时的人人没有谁同意这一点 。 这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他， 召他上门来。 将军是否愿意见他呢？ 您应当屈尊亲自去拜访他。 6.孤不度德量力，欲信大义于天下。 7.非唯天时，抑亦人谋也。 8.荆州北据汉、沔，利尽南海。 9.然志犹未已，君谓计将安出？ 我没有估计自己的德行能否服人，衡量自己 的力量能否胜人，想要在天下伸张大义。 不仅是时机好，而且也是人的筹划得当。 但是我的志向到现在还没有罢休，您说该采取 怎样的办法呢？ 荆州北靠汉水、沔水，一直到南海的物资都能得到。 10.此殆天所以资将军，将军岂有意乎？ 11.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？ 这大概是天拿它来资助将军的，将军是否有夺取它的意图？ 百姓谁敢不用篮子盛着饭，用壶装着酒来迎接将军呢! 12.?民殷国富而不知存恤。 　 13.?信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。 14.?孤之有孔明，犹鱼之有水也。 百姓国家兴旺富裕，（刘璋）却不知道爱惜。 （将军的）信用道义闻名天下，广泛罗致英 雄，思慕贤才如饥似渴。 我有了孔明，就像鱼有了水呀。 一、古 今 异 义 猖獗 今 古 有意 今 古 猖狂、凶猛而放肆 失败 故意 有某种打算、想法 二、通假字 1、欲信大义于天下 2、自董卓已来 “信”通“伸”, 伸张 “已”通“以”, 以来 犹 然 已 信 然志犹未已 犹鱼之有水也 自董卓已来 然志犹未已 今操已拥兵百万 然志犹未已 谓为信然 谓为信然 欲信大义于天下 信义著于四海 还 好像 停止 通“以” 已经 然而 这样 通“伸”，伸张 诚信 信用 确实 谓 因 好 谓为信然 君谓计将安出 谓先主曰 因屏人曰 高祖因之以成帝业 好为《梁父吟》 外结好孙权 情好日密 说 认为 对…说 于是，就 凭借 喜欢 友好 友好 将 则命一上将将荆州之军 君谓计将安出 出郭相扶将 为 好为《梁父吟》 谓为信然 以弱为强者 贤能为之用 大将 率领 将要 扶持 吟唱 是 成为 被 遂用猖蹶 贤能为之用 此用武之国 用 因此 任用 运用 练习一：解释句中的词语。 1.亮躬耕陇亩。（ ） 2.先主器之。（ ） 3.将军宜枉驾顾之。（ ）（ ） 4.先主遂诣亮。（ ） 5.孤不度德量力。（ ） 6.欲信大义于天下。（ ） 7.此殆天所以资将军。（ ）（ ）（ ） 8.民殷国富而不知存恤。（ ）（ ） 练习二：写出下列句子的大意。 1.时人莫之许也 2.此人可就见，不可屈致也。