六盘水师专成教教务管理信息系统.docVIP

毕业设计(论文) 题 目： 姓 名： 指导教师： 专 业： 层 次： 200年 9 月 20 日 摘 要 随着我国成人教育的快速发展，办学规模不断扩大，教学资源明显紧缺，使教务管理部门的任务越来越重，不仅增大了工作量，更增大了工作难度，管理稍不到位，便容易出现失误。而在高校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量直接取决十教务管理水平。成人教育学生学习的特点和普通在校生不一样，时间跨度比较大，考试时间和教学时间往往不统一，并且学生多为业余学习，平时交流不力一便。囚此为了适应目前信息时代对管理的制度化、程序化、标准化等力一而的要求，建立一套界而友好，易十学习，非计算机专业人员经过短时间培训即可掌握基木操作，符合成人教育特点的信息化管理系统是非常有必要的。现在，各高校己经习各计算机技术引入到教务管理工作中来，各系部和教务处都配备了计算机，并偿试着应用计算机对学籍、成绩等进行计算机管理，校园网己经建成或正在建设完善之中。各高校教务管理网络化的建设加快了步伐，一些和教务有关的软件正在引进和建设之中，其中较为突出的有清华大学、浙江大学等高校研制开发的针对高校普通教育教务管理系统。成教管理系统也己出现了不同层次的各类系统，成教教务管理力一而也从单纯的录入、查询、统计、分析发展成为具有一定综合处理能力的管理平台。但是，所有这些引进与建设并没有彻底打破以往那种旧的教务管理模式:课大多还是在手动完成;各部门之间文件的交流与传递还是通过人工完成;仅有的几个教务管理软件也只能单机作业，造成教务管理部门与各系部的教务管理各自为阵，只是独立完成自己的工作任务。借助校园网网络环境构建我校成教教务管理信息系统，可以合理地利用Intranet的网络资源和Web跨平台数据访问能力，通过Web进行各种教务、教学信息的共享，交互。广大师生可以通过浏览器力一便地获得各种教务、教学信息。同时基十校园网实现教务工作的二级管理模式，在这种模式中，各种具体的教务管理工作可以被合理地分配到成教院教务利一和各系倍仔)二级教务管理职能部门中去。这样，既清晰地划分了各职能部门的工作范围，又减轻了学院教务利一的工作负担，更卞要的是为管理者提供及时、准确、全而、适用的数据，将工作人员从繁琐的手工劳动中解放出来，减轻工作人员的劳动强度，提高工作效率，从而提高整个学校成教教务管理工作的水平。由十全国高校的成教教务管理没有统一的模式，所以引进的教务管理软件将不具有针对性，也很难保证它的通用性和适用性，这个问题是教务管理人员在实践中必须认真考虑和解决的问题。目前大多数高等院校所采用的软件多为单机版或局域网版，己不能满足工作的需要，也不能更好的利用校园网和Internet更好的服务十教学和管理，这就在很大程度上影响了学校管理工作的效率，甚至影响正常的教学进程。运用现代化的手段进行利一学管理，利用校园网的普及，建立全而的具有通用性、开放性、实用性和灵活性的网络教学管理体系成为必然趋势。 关键词：成教教务管理系统、管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。 目 录 1 前言 1 1.1 系统及需求分析 1 1.1.1 系统需求 1 1.1.2可行性分析 1 1.2系统的功能简介 4 1.2.1 项目规划 4 1.2.2系统管理模块 4 1.2.3班级管理模块 4 1.2.4学生档案管理模块 4 1.2.5课程管理模块 4 1.2.6成绩管理模块 5 1.3系统开发的目标 5 2 系统分析 6 2.1业务流程分析 6 2.2数据流程分析 7 2.2.1数据流程图 7 2.3数据存储分析 8 2.3.1 数据模型设计 8 2.3.2分析三个实体之间的联系 8 2.4功能分析 9 3 系统设计 10 3.1软件模块结构设计 10 3.1.1系统方案确定 10 3.1.2软件结构设计 10 3.2数据库设计 10 3.2.1主要实体数据表 11 3.2.2 各表的物理结构 11 4 系统的功能 14 4.1系统登陆界面 14 4.2系统主界面 15 4.3用户管理模块 18 4.4学生缴费管理模块 20 5 系统测试 25 5.1 系统测试的含义 25 5.2 测试的目标 25 5.3 测试的方法 25 5.3.1 静态测试方法 25 5.3.2 动态测试方法 25 5.4 测试的步骤 25 5.4.1 单元测试 25 5.4.2 组合测试 26 5.4.3 确认测试 26 5.4.4 系统测试 26 5.4.5 用户验收测试 26 5.5 测试的成功之处 27 结 论 28