高一地理必修二《人口的空间变化》教学课件.ppt

高一地理必修二《人口的空间变化》教学课件.ppt

高一地理必修二《人口的空间变化》教学课件

一、人口的迁移 3、国际人口迁移 4、国内人口迁移 4、国内人口迁移 分析:下列人口迁移的主要原因? ①大庆、攀枝花吸引大量工人、技术人员和家属迁入 ②80年代以来我国中西部人口大量迁向东南沿海城市 ③90年代后期向东部迁移人口增多 ④哥伦布发现新大陆后,欧洲白人大量移向美洲 ⑤南宋时北方人口大量南迁 ⑥2001年阿富汗大量难民流入巴基斯坦等国 ⑦撒哈拉沙漠边缘地区人口分别向南北迁移 ⑧“三峡” 移民 问题探究 要求: 1、以小组为单位收集有关潮州市农民工现状的资料; 2、分析潮州市农民工对泉州经济发展的作用和存在的问题; 3、探讨解决潮州市农民工问题的对策和途径。 ①美洲属于未开发的新大陆,需要大量的劳动力; ②欧洲失业工人和破产农民增加,人们为了追求更好的经济待遇迁往美洲; ③新航线的开辟为人们顺利迁移扫除障碍; ④殖民扩张是人口迁移的促进因素,加快了人口迁移的过程。 促使美国成为一个移民国家的因素: 课本P11活动 20世纪70年代以后 20世纪60年代末—70年代初 20世纪20—60年代 19世纪末20世纪初 19世纪中期 迁移时间 第四次 第三次 第二次 第一次 迁移特点 迁移原因 南北战争 东部?西部 工业化和城市化 乡村?城市 农业危机和自然灾害 南部?北部和西部 新兴工业的兴起和发展 东北部老工业区?西部和南部新工业区 老工业区的重建和改善 新工业区?老工业区 乡村?城市 美 国 的 人 口 迁 移 我国古代人口大规模迁移的因素主要有: ①自给自足的农业经济脆弱,不断失去土地,不得不流亡他乡; ②频繁的各种内战和民族战争,使人们流离失所; ③自然灾害频繁发生; ④政府组织的“屯垦戍边。” 课本P11活动 E 读资料和图,回答问题: [资料一] 1964年--1965年,国家从战略角度考虑,把沿海和内地密集的工业企业,有计划有步骤地向西北、西南和中南地区转移,开始了大规模地“三线”建设。迁移人员主要包括大批工程技术人员、管理人员、工人及家属。 F E 读资料和图,回答问题: [资料二] 改革开放后,越来越多的农村劳动力离开家乡,涌入经济较为发达的东南沿海求职业,引发了规模日益扩大的农村劳动力跨区流动。每年春节前后一段时间,在各大、中城市打工的农民返乡,形成所谓的“民工潮”,人数达5000万人。 F E 读资料和图,回答问题: [资料三] 十一届三中全会后,我国逐步建立了经济特区和经济技术开发区,内地的一些知识分子、高技术人才向东迁移,形成了“孔雀东南飞”的局面。 [资料四] 三峡移民是目前我国最大的规模的移民,至2009年竣工,计划搬迁人口将达到133万人。 F 读图,回答: (1)从图中可以看出,我国人口迁入量最多的地区是_______、_________ 、 ______________。 (2)新疆吸引人口迁入的主要原因是 _______________________________________ (3)四川人口大量外迁对本省产生的积极影响是 ____________________________________________________________ (4)改革开放后人口迁移的特点主要表现为______________的大量增加,人口 迁移的主要目的是为了___________和___________ 京津唐 沪宁杭 珠江三角洲 开发资源,发展边境贸易 缓解人地矛盾压力,加强了与外界的联系,增加了收入,促进了经济的发展. 流动人口 务工 经商 练习 1.有关自然环境因素对人口迁移的影响,下列叙述正确的是 ( ) A.自然环境因素一直是影响人口迁移的主要因素 B.自然环境因素曾经是影响人口迁移的主要因素 C.矿产资源开发不会引起相应的人口迁移和流动 D.家庭原因引起的人口迁移也属于自然环境因素的影响 B 练习 上图中显示了人口迁移和经济发展之间的关系。 2.阶段(2)最有可能的是 ( ) A.原始农业 B.种植业 C.工业化阶段 D.后工业化阶段 3.影响(3)、(4)阶段人口迁移的主要因素的是 ( ) A.自然环境 B.国家政策 C.社会经济 D.战争 B C * 第二节 人口的空间变化 1、人口迁移: ①必须改变居住地 ②改变居住地需持续一段时间 ③必须超越一定的行政界线 一般具备三个条件: 人口流动:人口短期离开原居住地后又返回的现象。 2、分类: 按照是否跨越国界. 指人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。 国际人口迁移: 国内人口迁移: 指在一国范围内,人口从一个地区向另外一个地区移居的现象。 人的居住地在国际或本国范围内发生变化。 按迁移方向划

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