高一地理必修一天气系统课件.ppt

说 教 材 四、 教 学 过 程 五、 课 堂 小 结 板 书 设 计 （一）教材的地位和作用 整个第二单元的教材，都是紧紧围绕大气环境与人类生存和发展的关系这一主线上的，其中前两节主要介绍大气的受热、运动等方面的基础知识和基本理论。本节课是在前两节的基础之上，从生活实际需要出发，分析了影响我国天气变化的几种常见的天气系统。为了适应课堂容量，达到让学生弄懂学会，我将本节内容分成两节课来讲授，本次说课主要研究锋面系统。 （二）说教学目标的确立 1、知识目标： 了解锋面概念与分类； 理解冷锋、暖锋过境时的天气过程； 理解锋面，初步学会天气形势图的判读 2、能力目标： 培养学生判读原理示意图的能力;通过课件模拟演示,培养学生地理空间的思维能力; 通过自主探究,培养学生创新能力;通过案例分析,培养学生将课本知识应用于实际生活的能力. 3、德育目标： 通过应用课本知识解决生活中的实际问题,激发学生学习地理知识的动机和兴趣.培养学生基本的地理科学素养; 通过合作学习,融洽师生、生生之间的关系。 （三）结合学生实际情况,确定重点与难点 各种天气系统的形成及其对天气的影响。既是本节课的核心，又是今后学习过程中的基础知识和必备知识。这些知识的学习，要求既要有理论知识作支撑，又要有清晰的空间概念。这对高一学生来说，理解起来还有一定困难，所以我认为各种天气系统的形成原因和对天气的影响规律，既是本节课的重点，又是本节课的难点。 二、教学方法与手段的选择 —— 根据学生接受知识的规律制定 1、教学方法 主要采用读图分析、列表比较、启发诱导、知识迁移等教学方法。 2、教学手段 本节内容抽象，难点较多，为了使抽象内容形象化，静态问题动态化，我使用了多媒体课件辅助教学，借用其直观、灵活的优点，在教学上达到突破难点，帮助理解。 三、教学过程设计 —— 科学安排教学过程，充分利用时间 创设情境 导入新课 依据教法 学习新知 课堂小结 复习新知 布置作业 巩固知识 1 2 3 4 创设情景、导入新课 唐山近日天气预报 中国天气网 19℃～5℃ 多云 西北风4-5级 17℃～4℃ 阵雨转多云 北风4-5级 14℃～3℃ 多云转阵雨 东南风3-4级 后天（周三） 明天（周二） 今天（周一） 一、锋面系统 了解什么是气团 ◇气团是水平方向 上温度、湿度等物 理属性比较均一的 大范围空气。 ◇按照气团本身的 属性，以及它与经 过地区的热力差异， 通常分为冷气团和 暖气团两大类。 冷气团 暖气团 一、锋面系统 对比冷暖气团在物理性质上的差异 湿度大小 暖气团 冷气团 单一气团控制下的天气状况 密 度 气 压 气 温 高 高 小 小 晴 朗 低 低 大 大 晴 朗 一、锋面系统 1．锋面概念 锋面 冷气团 暖气团 锋线 锋的形成 一、锋面系统 2．冷锋、暖锋与天气 一、锋面系统 2．冷锋、暖锋与天气 一、锋面系统 冷气团 暖气团 暖气团 冷气团 冷锋 暖锋 一、锋面系统 2．冷锋、暖锋与天气 暖锋 冷锋 雨区位置 冷气图箭头指向 坡度 符号 概念 冷气团主动向 暖气团移动 暖气团主动向 冷气团移动 大 小 直指锋面 在锋面附近形成一个环流 锋后 锋前 滦县老城 说说看，滦县老城的天气将会如何变化？ 冷气团 暖气团 过境前 滦县老城 说说看，滦县老城的天气将会如何变化？ 冷气团 暖气团 过境时 滦县老城 说说看，滦县老城的天气将会如何变化？ 冷气团 暖气团 过境后 形成 暖锋 冷锋 锋面类型 俗语 天气变化 过境后 过境时 过境前 一场春雨一场暖 天晴气温较高气压低 起风阴天降雨 天晴气温较低气压高 暖气团主动向冷气团方向移动 一场秋雨一场寒 天晴气温较低气压高 起风阴天降雨 天晴气温较高气压低 冷气团主动向暖气团方向移动 冷锋对我国天气的影响 暖气团 冷气团 我国北方： 春季的沙尘暴 夏季的暴雨 冬半年爆发的寒潮 一、锋面系统 3．准静止锋 刚才研究过的两个锋面，总有一个实力比较强，如果那个气团势力相当，会发生什么现象？ ？ 冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动。 一、锋面系统 3．准静止锋 让学生分组讨论此锋面过境前、过境时、过境后的天气状况。 ？ 过境时：降水强度小，阴雨连绵天气 过境后：天气转晴 过境前：天气晴朗 一、锋面系统 准静止锋对我国天气的影响 江淮准静止锋 昆明准静止锋 因地形影响 梅雨是初夏季节长江中下游特有的