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- 2018-05-09 发布于福建
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I 鸯熙
着 3个燕子窝。冬天已经远去 了,姹紫嫣红又
一 春 ,小燕子的 “家”在该校 “护燕小组”同学们
的照看下,依然是那样牢固。“爱护动物就是爱
护我们 自己!爱护环境就是爱护我们的家园 !”
这是公园小学师生们 的共识 ,也是该校创建
环“境教育 ”特色学校的重要成果。
“建设环境友好型、资源节约型社会 ,必须
从孩子抓起。具备 良好的现代环境意识是新一
代公民最基本的素养之一 ,环境教育抓得越早
越好 ,小学教育在这方面责任重大。”公园小学
校长刘和润认为 ,这是开展环境教育的根本 目
成长的幸福 “乐园”
的。
“公园小学 的环境教育 内容丰富特色鲜 学生参与学校管理 ,在活动中培养 自律意识和 自主管j
明,成效也很显著。”安庆市环保局副调研员王 是公园小学德育工作的一个重要特点。学校许多日常管理;
松 山告诉记者,环“境教育是具体的,爱护环境 由学生主持或参与,不少活动
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