主要发达国家的校外科学教育实践.pdfVIP

本刊特稿 主要发达国家的校外科学教育实践 北京师范大学课程与教学研究院 张丽虹 高潇怡 ～ 膏 中心、英 国l的博物馆 以及澳大利亚的科技馆的建设 一 一一都夸 垮酋。=务妻碧冀 蜒 誊 圭 终 ： · 取其优点，：从新的视角沩 中国冲小学校夕卜科学教 磬 展提供薄鉴 。 。 | | 一 源于文艺复兴时期 ，理性是科学教育的宗 握基本探究方法 ．体会科学探究的乐趣 ，增长 旨和 目标 ；19世纪 ，科学教育进而强调了两 科学探究的能力 。获取科学知识 ，形成尊重事 个方面：一是强调科学知识本身对人类心智发 臻 实、勇于探索的科学态度和科学精神。正是 由 展的作用 ，二是重视科学知识 的实用功能。从 于科学教育 目标的不断演化 ，一些主要发达国 20世纪开始 ，科学教育开始