关于提高《读写练》课程教学质量的思考.pdfVIP

圜圜口 路 ，把握主 旨；B、分析篇章结 突出写作训练系统 ，我们要充分 地加强基础写作能力的训练，在 构特点 ；C、学会利用_T具书解 重视写作训练，做到训练的系统 基础写作能力不断提高的大背 决阅读中的困难问题。 性 、系列性 、科学性 、可行性 。 景 、大前提下，促进应用写作水 (3)做好阅读卡片或笔记。 我们可以设计包括单项练习和综 平的提高；防止脱离基础写作能 按阅读要求 ，作专题笔记 、卡 合写作实训等多项内容的写作训 力单纯强调应用写作程式 的偏 片 。要求 ：A、摘录论点 ；B、 练题库 为根据学生实际、灵活 向。 注明著者 、书名 (或篇名)、出 而又切合实际地培养学生的写作 3．坚持启发式教学原则。要 版社 、版次 、页码等 ；C、写读 能力打下 良好的基础。 充分发挥学生学习的主体作用 ， 后感。 第二 ，建立正反例文系统 ， 激发 、培