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- 2017-11-29 发布于重庆
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[五年级数学]小学数学教材教法
━━数与代数 前 言 “数与代数”的内容是小学数学课程中的经典内容,是义务教育阶段数学课程的重要组成部分,其基础性和重要性毋庸置疑。小学阶段“数与代数”的内容主要包括数的认识、数的运算、常见的量、式与方程以及探索规律。这些内容是数学知识体系的基础,也是学生认识数量关系、探索数学规律以及建立数学模型的基石。它可以帮助学生从数学思维的角度,更准确、更清晰地认识、描述和把握现实世界。 一、 “数与代数”在人教版教材中的内容 一、 “数与代数”在人教版教材中的内容 二、新课程下数学教师角色的转变 1、学生学习的指导者 (1)帮助学生了解数学的意义 (2)帮助学生对某些数学现象作出独立判断 (3)帮助学生理解数学基础知识,掌握数学的基本技能 (4)帮助学生学习数学推理 (5)帮助学生猜测、创造和解决问题 (6)帮助学生发现各部分数学知识间的内在联系 (7)帮助学生发现数学与现实生活的联系 二、新课程下数学教师角色的转变 2、课堂活动的组织者 (1)提出任务或提出问题,以启发、吸引和鼓励学生思考 (2)细心倾听学生的见解 (3)决定何时、以何种方式把学生的见解用数学语言正确地表述,形成数学概念 (4)决定何时提供信息、阐明问题、何时把问题模式化,何时给予启发,何时让学生自己克服困难 (5)决定在讨论中引导学生思考问题的广度和深度 二、新课程下数学教师角色的转变 3、学生
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