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10 《成长的脚步》说课设计 —— 六年级下册《品德与社会》 【教材内容】 广东教育出版社出版的《品德与社会》，六年级下册第四单元隶属“毕业之歌”，第10课《成长的脚步》。 本课有五个教学主题：身体健康成长；在克服困难中成长；成长中的烦恼；在教师的帮助下成长；回顾成长之后。 主要通过这个五个主题让学生了解自己成长的特点和做出的成绩以及不足之处，体会克服困难，不怕失败和挫折并积极进取是成长的法宝。 【课程标准】 “我在成长” 第1条：了解自己的特点，发扬自己的优势，有自信心。知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。 第2条：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。 【学情分析】 小学六年孩子们从蒙学儿童成长为初谙世事的少年，其品德发展和人格社会化已经达到一个新的阶段。在这六年的学习生活当中，无论是喜怒哀乐、还是酸甜苦辣，无人不有着深刻的经历、体验和感悟，这些都是他们人生宝贵的精神财富。 【教学目标】 【教学重难点】 重难点：全面回顾小学六年的学习生活， 了解自己成长的特点和作出的成绩 以及不足之处，体会克服