普通心理学第十章 心象.pptVIP

ID:ZOE 第十章 心象 本章教学目标： 理解心象的含义、种类；理解表象的含义、特点及其与知觉的关系；掌握想象的含义、特点、作用、种类和形成方式。本章重点: 心象、表象、想象的含义、特点、种类和想象的形成方式。 本章难点: 表象与知觉的关系。 　本章教学内容： 第一节 心象概述 第二节 表象 第三节 想象 　　 第一节 心象概述 一、心象概念 心象也称表象，是事物不在眼前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。 心象是一种很重要的知识表征，它能使我们在对象未出现的情况下去表征和加工这些对象。 二、心象的种类 （一）从心象信息的感管来源划分为视觉心象、听觉心象和运动心象。 1、视觉心象：是指在头脑中出现的具有视觉特征（如颜色、形状、大小、方位等）的形象。它生动地保持在头脑中，就好像在内心看到似的。文艺学家往往运用视觉心象进行创作。而且视觉心象有助于我们理解和欣赏文学作品，也有助于我们理解抽象的的疑难问题。 2、听觉心象：是指在头脑中出现的具有听觉特征（如音高、响度、音色、旋律等）的形象。犹如听见似的。音乐家往往运用听觉心象进行创作，而且听觉心象有助于我们理解和欣赏乐曲。 3、运动心象：是指在头脑中出现与动作系统相联系 的形象。运动心象是运动员、舞蹈家从事创作活动的重要信息，它有助于我们准确地掌握各种运动和生产技能。 可以说，有多少种感觉就有多少种心象。 （二）从心象信息的加工深度分为遗觉表象、记忆表象和想象。 1、遗觉表象即遗觉象，是对感知过的对象鲜明、生动、富有细节的再现。类似于一种“摄影记忆”。西蒙认为，遗觉象是一种短时记忆，是人脑对信息进行系列加工的结果。 2、记忆表象是过去感知过的事物形象的简单重现。它通常是由某种有关的事物或语词作用而引起的。 3、想象是记忆心象经过加工改造、重新组合而创造出的新形象。这些心象是我们未曾亲身经历、或世界上还不存在的，因此具有新颖性。 （三）外界事物的心象和自己身体的心象 外界事物的心象如视觉、听觉、遗觉、记忆和想象心象等。 对自己身体（如高矮、胖瘦、姿势、容貌和行为等）的感知也能产生心象。通过幻肢现象（即人的某种肢体缺失后，人们仍然感觉到它的存在，甚至会情不自禁地移动或使用它）可以说明它的存在。 三、表象的特征 1、直观性 表象和感知觉一样具有直观形象性，是人脑对外界事物的感性反映，但它所反映的通常只是事物的大体轮廓和一些主要特征。表象没有感知所得的形象那样鲜明、完整和稳定，它总是具有暗淡性、片断性和动摇性。 2、概括性 表象往往反映同一事物或同一类事物在不同条件下所表现出来的一般特点，而不是某一次感知的个别特点。 表象常常是综合了多次感知的结果，是对事物概括化了的形象。每个事物的个别特点在表象中消失了，反映的是事物的大体轮廓和主要特点。但表象的概括性是形象的概括，而非抽象的概括。 表象的直观性和概括性是紧密联系在一起的。从表象的直观性来看，它和知觉相似；从表象的概括性来看，它和思维相似。因此，表象是介于知觉和思维之间的中间环节，是感性认识到理性认识的过度阶段。 四、表象和知觉 1、表象和知觉是不同的，知觉是对当时的客观事物的反映，是由当前的客观事物引起的；表象是对从前感知过，但现在并不在眼前的事物的反映。 2、表象没有知觉鲜明、清晰，表象中的形象具有模糊、暗淡的一面。 3、表象不能表现所反映事物的一切特征和属性，具有局限性。 4、表象较为不稳定，具有易变性。 五、心象与个性 心象是形象记忆信息在头脑中的储存和重现。它与每个人的个性密切相互联系。 首先，人的兴趣和需要以及有关记忆的知识制约着心象的习得、储存和提取。凡是符合个人兴趣和需要的形象材料就容易记忆；反之不然。 其次，个性差异也表现在心象产生的差异上，有些人富于一种心象，有些人富于各种心象。 六、表象的作用 1.表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。 2.表象是从知觉向思维过渡的桥梁? 3.表象是想象活动的前提 4.表象在记忆中起重要作用 5.表象促进问