苏教版小学语文三年级下册单元教材分析　全册.doc

苏教版小学语文三年级下册教材分析 三年级是义务教育进入第二学段的起始年级。此时的学生已从幼童时代进入孩童期他们的独立意识开始萌发对一些问题开始有了自己独立的见解。三年级的语文学习在整个小学阶段语文学习中起到承上启下的作用就是从一二年级的认识字教学为重点，向加强阅读感悟转移它是学生能力培养和学习习惯养成的重要阶段。 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材编写时，把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，并按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则组成单元。本册教材其架构主要有四部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。整套教材的结构力求脉络分明，学习习惯 教材安排了“培养良好的学习习惯”的内容，以图片方式呈现，将小学阶段应该养成的“听说读写”的习惯有序而又生动直观地展示给学生。承接前一册教材安排的 “认真写钢笔字”，“认真写毛笔字”等习惯要求，三年级下册教材分别安排了“自主预习复习”和“认真完成作业”。这样做意在有目的、有计划地指导学生养成良好的学习习惯。 课文26篇，其中韵文2篇。所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐的发展，提供了充裕的材料。本册课文篇幅短小，语言规范，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美细致，饶有童趣，有助于学生理解课