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《浅水洼里的小鱼》是《义务教育课程标准实验教科书 语文 二年级 上册》第28课 这篇课文讲的是：小男孩将成百上千条被困在浅水洼里小鱼一条一条捡起来扔回大海。他虽然捡不完，却仍旧不停地捡着、扔着。在他眼里，捡一条小鱼就是挽救了一个生命！ 7个认读生字 甚 至 蒸 死 继 乎 叨 8个读写生字 久 乎 至 死 腰 捡 粒 被 第七组第三篇课文。 本组课文的主题是“保护环境 关爱自然”。 四篇课文围绕“环保”这一主题，选材新颖别致，贴近儿童生活。 善良执着的小男孩将浅水洼里的小鱼一条一条地扔回大海，体现了“保护动物 珍爱生命”这一主题。 《课标》中对低年级段识字的要求有：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 通过检测可以看出学生有一定的自主识字能力与兴趣。并且可以通过自学，掌握大部分生字的读音与字形。但同时仍有部分同学尤其是学困生仍不能通过自主识字掌握生字的音和形，需要通过课堂教学指导学习。 通过课前测试以及平时的课堂学习，学生的朗读兴趣浓厚，基本能够正确流利朗读，但在语气表达上只能是简单的模仿，指导学生有感情朗读作为本课的重点。 1、通过出示生字卡片认读。让学生学会本课7个认读生字“甚 至 蒸 死 继 乎 叨”，8个读写生字“久 乎 至 死 腰 捡 粒 被”。会写“乎”。 2、通过随文识字及对