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纽威教育6T教材系列 作文专题 第二讲 片断练习 时间： 年 月 日 学生： 兴趣导入（Topic-in） 复习导入。 学前测试(Testing) 1．下列词语中加粗字的注音有错误的一项是 （ ） A.觅食mì 惧惮dàn 萧索xiāo 臆测yì B.山麓lù 栈桥jiàn 惘然 mǎnɡ 煞白shà C.汲取jí 诅咒zǔ 孕育yùn 窒息zhì D.亵渎xiè 搓捻cuō 芳馨xīn 繁衍 yǎn 2．下列词语书写全部正确的一项是 （ ） A.禀告 滑稽 险象叠生 随机应变 B.归咎 潺弱 骇人听闻 恪敬职守 C.鄙夷 阴霾 囊萤印雪 肃然起敬 D.匀称 酬和 望眼欲穿 鳞次栉比 3．依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是 （ ） ① 至发电时止，我东路各军已大部 南岸。 ② 他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那 的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。 ③ 上帝久久地伫立 着，随后深沉地思索着离去了。④ 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么 和认真。 A.渡过 肃穆 凝视 专注 B.度过 肃静 凝望 专心 C.度过 肃静 凝望 专注 D.渡过 肃穆 凝视 专心 4．下列各句中加横线的成语使用正确的一项是 （ ） A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。 B.第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来，拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 C.“成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰，这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。 D.在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。 5．下列句子没有语病的一项是 （ ） A.今年，我省将在普通高考中启用首次考生身份验证系统。 B.5月17日，广元少年康亮模仿结绳逃脱，自吊房梁5小时，险些送命。 C.端午节，无论是粽叶的清香，还是龙舟的呐喊，渲染的都是中华民族传统文化的深厚内涵。 D.斑马线上之所以交通事故频发的原因，是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。 ★★★知识讲解(Teaching)★★★ 一、如何写好片段 （1）运用修辞方法； （2）运用形容词、修饰语 ； （3）运用联想和想象 。 二、例子 一个关爱的眼神 “说得非常好！” 老师向我递过一个赞许的眼神。这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的；又像沙漠里的一汪泉水，清澈、清凉，滋润我干涸的心；更像黑夜里拉开的一盏明灯，照亮了我整个心房。我是一个胆小少语的孩子，这个眼神让我充分感受到了关爱、勇敢和自信，嗅着这样的味道，我回敬老师一个微笑。 练习： 请针对以下五句话进行描写： 游泳池的水很清。 我和爸爸一起进入游泳池。 开始的时候，我不会游泳。 爸爸就教我。 我终于会游泳了。 ★★★强化练习(Training) ★★★ 描写片段练习 一心理描写 ［理解］ 对人物在特定环境中的内心活动的描绘，来表现人物的精神状态和性格特征。其方法多种多样：或通过对话、独白、行动、姿态和面部表情等直接地剖析，或采用梦境、幻想等间接地揭示，或借助景物描写、气氛渲染及周围人物的反应等侧面烘托。 表情描写 ［理解］　通过对人物的面部神情表现，写出人物的心理或对某件事物的反应。要求抓住人物面部最具表现力的神情，比如说眼睛、脸色、嘴巴等，来表现人物。 ［练习］ 当得知你作文竞赛获得了一等奖时。（200字左右） 2.身为军人的爸爸已经五年没有回家过中秋了，当你得知这个中秋节他要回家时。.当你看到一个乞丐在路边乞讨，而破碗中还寥寥无几时。（150字左右）［练习］ 对知道孩子考试成绩不理想的父亲的表情进行描写。（100字左右） 2.对被交警扣住的司机的表情进行描写。（150字左右） 3.想像自己在镜子中的表情。（150字左右） 1 ————————————————————————————