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【精选】作文课堂2
扣住题意,尽情挥洒! 作文三问歌诀(记叙文 ) 写作文,要问心,问问是否有真感情. ____有材料 写作文,要问脑,顺序重点要搞好. ____有顺序,有重点. 写作文,问五官,形象具体没问题. ____能具体形象. 作文实用歌诀(记叙文,散文,议论文 ) 审题,定中心 看题目,要冷静,题眼要用火眼辨。 识范围,定方向,这样作文不偏向。 围绕中心选材 动头脑,善构思,抓些材料挺轻松。 想生活,想故事,古今中外大事小事新闻事。 安排材料,列提纲 巧安排,精布置,顺序结构不小觑。 突重点,细描叙,刻画起来很有趣。 选表达方式,讲语言功夫 说表达,讲刻画,不要把自己的五官忘。 手眼鼻口耳齐上阵,形象情境活灵现。 古诗名句能活用,不同词性长短句。 谚语俗语歇后语,广告也可拿来用。 再借想象当翅膀,作文自有新天地! 细审题,明方向. 读题目,抓题眼。 明题意,知范围 审题事例 1.命题作文(第一场雪2005高作文题.doc) 2.半命题作文(我明白了___) 3.看图作文(单幅,多幅) 4.话题作文(宽容) 5.给材料作文(一个故事) 列提纲,心不慌.记叙文第一场雪 写出你要表达的中心。(喜悦,赞美) 精选材料,巧妙安排,列出提纲(雪前,雪中,雪后,联想) 琢磨提纲,定出祥略与表达方式.(描写,记叙,抒情) 有序 有物 有情 雪前___ 天气骤冷数日间 看 喜悦 雪中__听: 山村静夜雪弥天 景___比喻 (断枝) 雪后__人___夸张 晶莹世界人欢笑 赞美 联想 瑞雪兆丰年 更喜丰年在来年 静中微响,更觉其静 提纲举例(话题作文) 话题:宽容 题目:宽容是阳光 中心:宽容是十分美好的,犹如阳光,给人们带来光明,温暖,希望. 选材与安排: 日本作家的名言-----生气是拿别人的错误来惩罚自己.(名人名言) 狼和老虎的故事(自然界故事) 林肯与政敌(名人故事) 三峡工程一专家的话(新闻热点) 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.(古诗名句) 天空,大海,森林,泰山,大海....(自然现象). 管仲与鲍叔牙(历史故事) 穿小鞋与跳舞,打击与爆发力,伤害与回报.(社会各界现象).... 让文笔“飞”起来 多阅读,多积累(touyi ) 修辞 多向生活学(俏皮话,俚语,谚语....) 诗句巧用 广告语 热爱生活 多写 提纲鸟的天堂记叙文 中心: 选材与安排: 第一次 黄昏 大榕树( 远 -----近 ) 绿,茂盛 (静态描写) 第二次 清晨 鸟 多,欢 (动态描写) 结构:承接,因果,并列 记叙文,小说的情节与细节 《凡卡》 顺序 * * Copyright 1996-2001 ? Dale Carnegie Associates, Inc. 作文课堂 写信前 写信 写信后 环境,纸笔, 信的内容 美好回忆 寄信,做梦 情节 作者的口吻, 描述凡卡处境,心理 凡卡的口吻, 诉说学徒的悲惨 作者的口吻, 回忆守夜砍树乐 作者的口吻, 描写凡卡心理 (暗示) (直接揭露) (对比反衬) (暗示) 角度 细节 手法 跪,摩,窗,神像,楦头 打,饿,冻,孤独,(问侯) 爷爷,夜晚,山林,野兔 没披,甜蜜,走,摇着 * *
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