1.2 概率的直观意义及其运算(tingke).pptVIP

题2 将15个新生随机地平均分配到三个班级去，这15名新生中有3名是女生．问(1)每一个班级各分配到一名女生的概率是多少？(2)3名女生分配在同一班级的概率是多少? 题3 设接待站在策一周曾接待过12次来访，已知所有这12次接待都足在周二和周四进行的，问是否以推断接待时间是有规定的? 解 假设接待站的接待时间没订规定．而各来访者在一周的任一天内来接待站是等可能的。12次接待来访者都在周二、周四的概率为212/712=0.0000003。 由于“小概率事件在一次试验中一般不会发生”，现在在一次试验中发生了，就有理由怀疑假设的准确性，从而推断接待站的接待时间是有规定的。 题4 在1—2000的整数中随机地取一个数，问取到的整数既不能被6整除，又不能被8整除的概率是多少? 解 设A为事件“取到的数能被6整除”，B为事件“取到的数能被8整除”，则所求概率为 二、统计概率 当基本事件不能判定是否为等可能的时候，需要多次重复试验来判定事件的概率，即统计概率，也称经验概率。 例1.2.6 检查某工厂产品，其结果如下： 二、统计概率 例1.2.7 考虑某种子的发芽率．从一大批种子中抽取１０批种子做发芽试验，其结果如下： 频率的稳定性 长期实践表明，在重复试验中，事件A发生的 频率 f n(A)（A发生的次数m与总试验次数n之比）总在一个常数值附近摆动，而且，随着重复试验次数