上课用小学五年级下册数学《长方体和正方体的表面积应用PPT课1件》.ppt

数学吧 教学目标 1.知识目标：通过例题的讲解和观察,进一步巩固长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。 2.能力目标：能计算长方体和正方体各个面的面积。 3.情感目标：在实际训练中理解表面积的含义，培养同学们观察、抽象概括的能力。 本课小结 在实际训练中能够熟练掌握长方体和正方体的特征以及它们的侧面展开图。 数学吧 ７. 一块木料是长方体，表面积90平方厘米，把它锯成两段，可以得到两个完全一样的正方体，求原长方体木料的长、宽、高。 所以长方体木料的宽和高为3厘米。 答：原木料的体积是54立方厘米。 长方体木料的长：３×２＝６（厘米） （一） 数学吧 长×宽 ×2 ×高 +长 ×2 + 宽×高 ×2 （长 ×宽 长×高 +宽 ×高） ×2 长方体的表面积 正方体的表面积 棱长×棱长×6 或者：棱长2×6 上、下面 左、右面 前、后面 + 数学吧 7.一块木料是长方体，表面积90平方厘米，把它锯成两段，可以得到两个完全一样的立方体，求原木料的长、宽、高。 所以长方体木料的宽和高为3厘米。 答：原木料的体积是54立方厘米。 长方体木料的长：３×２＝６（厘米） （二） 数学吧 数学吧 * * * * 数学吧 西师大版五年级数学下册 数学吧 数学吧 长×宽 ×2 ×高 +长 ×2 + 宽×高 ×2 （长 ×宽 长×高 +宽 ×高） ×2 长方体的表面积 正方体的表面积 棱长×棱长×6 或者：棱长2×6 上、下面 左、右面 前、后面 + 长方体、正方体的表面积怎么算？ 数学吧 例１ 超市售米用的木箱（上面没有盖），长1.2米，宽0.6米，高0.8米。(1)制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米？ 1.2×0.8×2＋0.6×0.8×2＋1.2×0.6 ＝ 1.92＋0.96＋0.72 ＝ 3.6（平方米） 1.2米 0.6米 答：至少要用木板3.6平方米。 需要求几个面的面积之和？ 前后面 左右面 底面 前后面=长×高×2 左右面= 宽×高×2 底面=长×宽 数学吧 例１ 超市售米用的木箱（上面没有盖），长1.2米，宽0.6米，高0.8米。(1)制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米？ (1.2×0.8+0.6×0.8)×2＋1.2×0.6 ＝ 2.88＋0.72 ＝ 3.6（平方米） 1.2米 0.6米 答：至少要用木板3.6平方米。 需要求几个面的面积之和？ 前后左右面 底面 数学吧 长×宽 ×2 ×高 +长 ×2 + 宽×高 ×2 （长 ×宽 长×高 +宽 ×高） ×2 长方体的表面积 正方体的表面积 棱长×棱长×6 或者：棱长2×6 上、下面 左、右面 前、后面 + 数学吧 例１ 超市售米用的木箱（上面没有盖），长1.2米，宽0.6米，高0.8米。(1)制作这样一个木箱至少要用木板多少平方米？ (1.2×0.8+0.6×0.8 ＋ 1.2×0.6)×2-1.2×0.6 ＝ 4.32-0.72 ＝ 3.6（平方米） 1.2米 0.6米 答：至少要用木板3.6平方米。 需要求几个面的面积之和？ 六个面的面积— 上面面积 数学吧 长×宽 ×2 ×高 +长 ×2 + 宽×高 ×2 （长 ×宽 长×高 +宽 ×高） ×2 长方体的表面积 正方体的表面积 棱长×棱长×6 或者：棱长2×6 上、下面 左、右面 前、后面 + 数学吧 答：一共有2.88平方米。 1.2×0.8×2＋0.6× 0.8× 2 ＝ 1.92＋0.96 ＝ 2.88（平方米） 1.2米 0.6米 (2) 把木箱外面四周都刷上油漆（底面不刷），刷油漆的面积一共有多少平方米？ 又需要求几个面的面积之和？ 前后面 左右面 数学吧 长×宽 ×2 ×高 +长 ×2 + 宽×高 ×2 （长 ×宽 长×高 +宽 ×高）