串并联电路及各类电路研究.ppt

一、串联电路 1．电路中各处电流相等．即I＝I1＝I2＝I3＝…＝In. 2．电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和，即U＝U1＋U2＋U3＋…＋Un. 3．总电阻等于各个导体电阻之和，即R＝R1＋R2＋R3＋…＋Rn. 4．电路中任一电阻增大时，总电阻将增大．反之，总电阻就减小． 5．若并联电路中各支路电阻之和为定值时．当各支路电阻相等时．并联总电阻有最大值． 【考题随练1】　(原创题)如图所示，滑动变阻器的总阻值为Rad＝10 Ω，两端接线柱a、d连接在电压U＝10 V的直流电源上，R1＝1 000 Ω，当滑动触头至b位置，滑动变阻器的左侧部分阻值Rab＝3 Ω，当滑动触头至中间位置c时，Rac＝5 Ω，对于电阻R1两端电压U1，下列说法正确的是(　　) A．滑动触头至b位置时，U1大约为3 V B．滑动触头至c位置时，U1大约为5 V C．滑动触头至d位置时，U1大约为0 D．随滑动变阻器左侧阻值的增加U1近似线性变化 【学法指导】　本题设置目的：①辨析分压电路，②弄明白“分压式连接的滑动变阻器为什么要选小阻值的”．如果被测的电阻(如同题中的R1)，远大于滑动变阻器时，被测电阻上的电压随滑动变阻器呈线性变化，变化范围大，符合实验的要求．反过来，如果Rad＝1 000 Ω，R1＝10 Ω，并联部分的电阻接近10 Ω，电压绝大部分都降落在bd段，待测电阻两端电压几乎不变，因此选用分压式解法时，常常选用阻值较小的滑动变阻器． 【考题随练2】　(题根·原创题)如图所示，ab部分电路由纯电阻R1、R2、R3组成，a、b间的总电阻为Rab.以下说法正确的是(　　) A．若R1增大，则Rab增大 B．若R2减小，则Rab减小 C．若R3增大，则Rab增大 D．若R3减小，则Rab增大 【学法指导】　本题的主要目的为后面的动态电路变化分析埋下伏笔：无论是支路还是干路，只要一个电阻增大，总电阻增大，一个电阻减小总电阻减小． 高考调研规律(四十三) “五类电路”解题模型 一、电阻随温度变化电路分析 灯泡的伏安特性曲线为曲线，由于随温度的升高，灯丝的电阻增大．这时一般需要从伏安特性曲线中读取数据． 【考题随练1】　在如图甲所示的电路中，L1、L2、L3为三个相同规格的小灯泡，这种小灯泡的伏安特性曲线如图乙所示．当开关S闭合后，电路中的总电流为0.25 A，则此时(　　) A．L1两端的电压为L2两端电压的2倍 B．L1消耗的电功率为0.75 W C．L2的电阻为12 Ω D．L1、L2消耗的电功率的比值大于41 二、故障电路分析 电路出现的故障有两个原因：短路、断路．一般检测故障用电压表． (1)如果电压表示数为0，说明电压表上无电流通过，可能与电压表并联路段内有短路或与电压表并联路段之外有断路． (2)若电压表有示数，说明电压表上有电流通过，则与电压表并联路段内无短路或与电压表并联路段之外无断路． 【考题随练2】　在如图所示的电路中，电源两端电压恒定，由于某个电阻发生故障，电压表的读数减小而电流表的读数增大，如果两只电表都可看作理想电表，则可能是(　　) A．R1断路　　　　　　　 B．R1短路 C．R2短路 D．R3短路 【解析】　如果R1断路，R2、R3串联，则R2分得的电压减小，R3分得的电压增大，因此通过R3的电流增大，因此符合题意；如果R1或R3短路，则电流表和R3或R1均被短路，电流表示数为零，故不合题意；如果R2短路，则R1、R3并联，电流表示数增大，电压表示数为零，故C项符合题意． 【答案】　AC 三、电路的动态分析 电路的动态分析的实质是控制变量法，即哪些是变量(外电阻改变还是开关的断与闭)，哪些是不变量(E，r)． 在电路的动态分析时一定要注意：当电路中的局部发生变化时，将引起电路中各处的电流和电压发生变化．判断此类问题时，一般思路是：由局部的变化→电路总电阻的变化→电路总电流的变化→内电压的变化→路端电压的变化→其他各部分电路的变化．特别注意逻辑关系的推理． 【考题随练3】　(题根)在如图所示电路中，当滑动变阻器R3的滑片P向b端移动时(　　) A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数变小，电流表示数变小 四、非纯电阻电路 (详见本章第一节) 【考题随练4】　汽车电动机启动时车灯会瞬时变暗，如图所示，在打开车灯的情况下，电动机未启动时电流表读数为10 A，电动机启动时电流表读数为58 A，若电源电动势为12.5 V，内阻为0.05 Ω，电流表内阻不计，则因电动机启动，车灯的电功率降低了(　　) A．35.8 W B．43.2 W C．48.2 W D．76.8 W 五、含容的稳态电路分析 在