九年级物理从指南针到磁悬浮列车复习课件.ppt

从指南针到磁悬浮列车 复习课 一、知识梳理 从指南针到磁悬浮列车 磁现象 电流的磁场 磁场对电流的作用 磁现象 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 任何磁体都有两个磁极，它们分别叫______和____ 磁极间的作用规律： 磁化：________________________________ 磁场 方向：_______________________ 磁感应线 方向________________________________ 分布疏密的意义： 地磁场：地球是一个天然大磁体，其周围存在___。地磁北极在地理____极其重要附近，地磁南极在地理____极附近。 N极 S极 同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引 小磁针静止时北极的指向规定为该点磁场的方向 在磁体的外部磁感线总是从磁体的N极出回到磁体的S极 磁感线越密磁场越强,磁感线越疏磁场越弱 磁场 南 北 把铁磁性物质与磁铁的磁极接触或靠近时显出磁性的过程 电流的磁场 奥斯特实验表明：_____________ 通电螺线管 磁场的分布等同于______磁体的磁场 应用 电磁铁 电磁继电器、电话、电铃等 磁场的判定方法:_________ 磁性有无由___________决定 磁性强弱由________、________决定 通电导体周围存在磁场 条形 右手螺旋定则（安培定则） 有无电流 电流大小 线圈匝数 磁场对电流的作用 磁场对电流有_____的作用 作用方向与________、_______有关 原理:_________________________ 直流电动机 构造_______________________________ 力 电流方向 磁场方向 换向器、电刷、线圈、磁极 通电线圈在磁场中受力转动 二.展示交流 1.磁铁旁边有小磁针静止时所指的方向(小磁针黑端为N极)如图所示,请你判断磁铁的N、S极。 N S N N N N S S 2、在图16-8中，标出通电螺线管的电流方向 N S S N 3、在下图所示的通电螺线管电路中，电流表的示数正常，请标出通电螺线管的N、S极 N S 4、在探究通电导估在磁场中受方向与什么有关系时，一位同学做了如图16-8甲、乙、丙所示的三个实验，图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。 （1）通过实验甲和乙说明，通电导线在磁场中的受力方向与_____的方向有关。 (2)通过实验甲和丙说明,通电导线在磁场中的受力方向与____的方向有关. 电流 磁场 三、拓展提升 1、在“探究电磁铁”的实验中，英华中学的实验小组设计了图16-7的电路图，图中“1、2、3”表示线圈的接头， (1)当开关闭合后由于____________原因,弹簧测力计的示数会_______(选“增大”或“减小”) 电流的磁场 增大 （2）当开关置于“3”的位置时，调节滑动变阻器，测量的数据记录在表1中；当开关分别置于“1、2、3”的位置，同 时调节变阻器滑片的位置使电流表的示数保持不变，记录数据填入表2中 从表1可得出结论 ______________________________ 电流I/A 0.5 1 1.5 弹簧测力计示数F/N 1 1.3 1.6 表1 匝数相同时，电流越大电磁铁磁性越强 从表2可得结论: ____________________________________ 开关位置 1 2 3 弹簧测力计示数F/N 1.8 2.2 2.6 表2 电流相同时,匝数越多电磁铁磁性越强 2、如图16-12所示,一条形磁铁置于水平桌面上,电磁铁水平放置且右端固定,当电路中滑动变阻器的滑片P逐步向右移动时,条形磁铁仍然静止,在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力 ( ) A逐渐增大，方向向左 B逐渐减小，方向向右 C逐渐减小，方向向左 D逐渐增大，方向向右 C 四、体验成功： 1．通电螺线管外部的磁场和________磁体外部的磁场一样,它的两端分别是____极和___极.当改变螺线管中的电流方向时,螺线管的两极性______. 2 ．磁悬浮列车是利用磁极间的________________原理实现悬浮的 条形 N S 改变 同名磁极相互排斥 3.直流电动机是根据 _________________ 的原理制成的,它是把______能转化为____ 能的机器. 4.如图16-23所示是著名的奥斯特实验,该实验证实了______________________ 通电线圈在磁场中受力转动 机械 电 通电导体周围存在磁场 5.如图所示的三个被细绳吊起的钢块,