光现象1至5课时综合版.pptVIP

课堂练习 4、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（ ） A、变大 B、 变小 C、不变 7.下图中，M是平面镜，各光路图正确的是: 8、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿见影 （4）杯弓蛇影 9. 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是______像。（填“虚”“实”） 10.凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_______。汽车的后视镜是____面镜，利用它可以_______司机的视野。 C A B C D 5、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（ ） C 6、平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_____________。若小明同学身高1.5m，他站在大衣柜的穿衣镜前2m处，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_____。（选填“变大”、“变小”、“不变”） 反射 正立等大的虚像 1.5 4 不变 ( ) D 光的直线传播 光的反射 光的直线传播 光的反射 11.手电筒的反光装置相当于_____面镜，它可以使小电珠发出的光，变成________射出去。 虚 发散 会聚 凸 扩大 凹 平行光 第 4 节 光 的 折 射 空气 水 入射光线 反射光线 折射光线 法线 入射角 反射角 折射角 基本概念 折射光线、入射光线、法线在同一平面内； 折射光线和入射光线分别位于法线两侧； 入射角跟折射角的大小怎么确定呢？ 光的折射规律 斜射时，空气中的角大！ 为什么池水看起来变浅了呢？ 鱼在哪儿？ 有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能叉到鱼。 想想议议：看不见的硬币 生活中的折射现象 日 照 第 三 实 验 中 学 坚持以人为本 构建和谐校园 * 日 照 第 三 实 验 中 学 坚持以人为本 构建和谐校园 * 日 照 第 三 实 验 中 学 坚持以人为本 构建和谐校园 第 1 节 光 的 直 线 传 播 光源 天然光源 人造光源 光的直线传播 光线 实验：光在各种介质中的传播 光在同种均匀介质中沿直线传播。 注意：光的传播不需要介质。 注意：光线并不是真实存在的。 光沿直线传播的现象 小孔成像特点： 1、倒像； 2、像跟物体的的大小关系不确定； 3、像跟物体形状相同，跟小孔的形状无关。 光沿直线传播的应用 光的传播速度 光年 在真空中光速近似为c=３×１０８米／秒，是宇宙中最快的速度。（声音空气中一般的传播速度是３４０米／秒） 光年是一个非常大的距离单位。 1光年=9.46×1015m 在空气中，光速接近于真空中的光速，在水中光速为真空中的３／４，玻璃中约为真空中的2／3。 相关成语 第 2 节 光 的 反 射 我们为什么能看见物体呢？ 实验：探究光反射时的规律 S 法线 入射光线 反射光线 0 入射点 入射角 反射角 平面镜 光源 光的反射定律 光路的可逆性 在反射现象中，光路可逆。 镜面反射 漫反射 镜面反射和漫反射 漫反射是我们可以从不同方向看到一个物体的原因。 无论镜面反射还是漫反射都遵循光的反射定律！ 漫反射是否遵循光的反射定律？ 课后练习题1 课后练习题2 课后练习题4 背着月光走 迎着月光走 第 3 节 平 面 镜 成 像 像 实验过程： 1、以一块玻璃板代替平面镜。 2、两支相同的蜡烛。 3、用刻度尺或方格纸测量它们到平面镜的距离。 实验：探究平面镜成像的特点 1.用玻璃板代替平面镜的目的是： 便于找到像的位置 。 2.用两个大小相同的蜡烛目的是： 确定像的位置和比较像和物大小。 3.使用刻度尺或坐标纸的目的是便于比较： 像距和物距。 平面镜成像的原理 虚像 S S’ 虚象特点：可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，所以在作图时虚象用虚线表示。 平面镜的应用 1、成像 2、改变光的传播方向。 凸面镜和凹面镜 凸面镜对光有发散作用，可以扩大视野。 凹面镜对光有会聚作用。 平面镜成像的作图 如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。 M N A B A’ B’ １、作垂线 ２、取等距离 ３、画虚像（用虚线！） A B C D C 1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己