八年级上册北师大语文知识梳理.ppt

顺流而下 快 高而险 延长 太阳 回声 正午 因此 从 如果 消失 极 连接 类 7．关键句子翻译。 (1)两岸连山，略无阙处。 _____________________________________ (2)虽乘奔御风，不以疾也。 _____________________________________ (3)清荣峻茂，良多趣味。 _____________________________________ (4)空谷传响，哀转久绝。 _____________________________________ 两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 即使骑着马，驾着风，也没有这样快 水清，树荣，山高，草盛，实在有许多情趣 空旷的山谷里回荡着猿猴的叫声，悲哀婉转，很久才消失 8．课文理解。 (1)本文表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________ (2)分别概括夏、春冬、秋三段时间三峡景物的特点。 ______________________________________ (3)文章结尾引用渔者的歌词有何作用？ ______________________________________________________________________ 表达了作者对祖国山水风光的热爱之情，寄予了作者对劳动人民的深切同情 夏季：奔放；春冬：清幽；秋季：凄婉 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛 (4)为什么文章不按照春夏秋冬的顺序来写，而是从夏、春冬写到秋？ ____________________________________ 主要是根据三峡江水的特点来选择写作顺序的。 tuí yù 季节 时间 消散 歇息 坠落 萎靡不振 河流 争相 交相辉映 实在 官职名 书信 欣赏 一起 5．关键句子翻译。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 __________________________________________________________________________ 6．课文理解。 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________________ 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之情 qǐn xìng 门 窗户 清闲的人 无事可做的人 名词活用作动词，取乐 想到 睡觉 原来是 只是 将要　 于是，就 共同、一起 高兴的样子 5．关键句子翻译。 (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 ______________________________________ (2)但少闲人如吾两人者耳。 ______________________________________ 6．课文理解。 (1)贯穿全文的线索是什么？ ______________________________________ 庭院里月光像积水一样清澈透明，水中藻、荇等水草交错纵横 只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了 月色 (2)“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的情感？ ___________________________________________________________________________________________________________________ 贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、寻求解脱的豁达……各种难言之情尽在其中。 《记承天寺夜游》以诗一般的语言描绘了庭院月色的美景，表达了作者解脱世俗、忘情自然的恬淡旷达的思想，同时也流露出内心的悲凉、惆怅和愤懑之情。 méngchōng gě qiú jiùlìn 用水淋洗 肥沃 举枪 一种体育器械 人和物 在某方面有代表性或具有突出特点的人 名词活用作状语，像玉城雪岭一样 形容词活用作动词，高于 名词活用作动词，画花纹 几乎，将近 逆流 船 充满 气势 阵势 6．关键句子翻译。 (1)浙江之潮，天下之伟观也。 ______________________________________ (2)旗尾略不沾湿，以此夸能。 ______________________________